Học sinh tham khảo các bài văn nghị luận về câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn lớp 7? Trách nhiệm của giáo viên môn học trong đánh giá học sinh lớp 7 là gì?
Top bài văn Nghị luận về câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn lớp 7?
Dưới đây là tổng hợp các bài văn nghị luận về câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn ở môn Ngữ văn lớp 7 mà các bạn có thể tham khảo:
Bài văn Nghị luận về câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn – Mẫu số 1
Trong kho tàng tục ngữ Việt Nam, có rất nhiều câu ngắn gọn nhưng chứa đựng bài học sâu sắc về đạo lý làm người. Một trong những câu tục ngữ mang giá trị giáo dục truyền thống quý báu của dân tộc là: “Uống nước nhớ nguồn.”
Câu tục ngữ này được ông cha ta đúc kết từ ngàn đời xưa, thể hiện đạo lý biết ơn, nhớ cội nguồn, một phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam. “Uống nước nhớ nguồn” không chỉ là hành động cụ thể mà còn là lời nhắc nhở chúng ta phải luôn biết ơn những người đi trước đã tạo nên cuộc sống đủ đầy mà ta đang hưởng hôm nay. Uống nước – một hành động nhỏ bé, quen thuộc hằng ngày – nhưng nếu không có nguồn suối, dòng sông, mạch ngầm, ta đâu có nước để uống? Cũng như thế, con người nếu không có cha mẹ, ông bà, không có những người hy sinh, vun đắp – thì sao có được hạnh phúc hôm nay?
Câu tục ngữ ấy nhắc nhở mỗi người phải biết trân trọng công lao của cha mẹ, thầy cô, anh hùng liệt sĩ, những người lao động âm thầm cống hiến cho đất nước. Đó là lý do tại sao dân tộc ta có những ngày lễ tri ân như Ngày Thương binh – Liệt sĩ 27/7, Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Ngày Giỗ tổ Hùng Vương,… để thể hiện lòng biết ơn đối với những người đi trước.
Trong cuộc sống hằng ngày, việc thể hiện đạo lý “uống nước nhớ nguồn” không cần phải làm điều gì quá lớn lao. Chỉ cần chúng ta sống có tình có nghĩa, kính trọng ông bà, cha mẹ, biết ơn thầy cô, quý trọng những người lao động, thì cũng đã góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp ấy.
Ngược lại, những người sống vô ơn, bội bạc, quên cội nguồn, phủ nhận công lao của người khác sẽ không bao giờ được người đời tôn trọng. Họ đánh mất giá trị đạo đức của chính mình và làm mai một những nét đẹp văn hóa của dân tộc.
Tóm lại, “Uống nước nhớ nguồn” không chỉ là một câu tục ngữ, mà còn là một bài học đạo đức quý giá mà mỗi người cần ghi nhớ và thực hành trong suốt cuộc đời. Khi mỗi người đều sống biết ơn và có trách nhiệm với cội nguồn, đất nước và xã hội sẽ ngày càng tốt đẹp hơn.
Bài văn Nghị luận về câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn – Mẫu số 2
Dân tộc Việt Nam từ xưa đến nay luôn đề cao đạo lý biết ơn, và điều đó được ông cha ta gửi gắm trong câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn.”
Câu tục ngữ ngắn gọn mà sâu sắc. Nó nhắc nhở chúng ta rằng khi được hưởng thành quả, hạnh phúc, ta cần nhớ tới những người đã làm nên điều đó. Như khi ta uống nước mát lành, ta phải nhớ đến dòng suối, con sông – nơi sinh ra dòng nước ấy. Cũng vậy, khi sống trong hòa bình, no đủ, ta không thể quên công lao của cha mẹ, thầy cô, các anh hùng liệt sĩ và bao người lao động âm thầm.
Biết ơn là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Chúng ta bày tỏ lòng biết ơn qua việc kính trọng cha mẹ, yêu thương ông bà, lễ phép với thầy cô, tưởng nhớ công ơn các thế hệ đi trước. Đó cũng là lý do vì sao đất nước ta có những ngày lễ tri ân, tưởng niệm rất trang trọng.
Là học sinh, em hiểu rằng thực hiện đạo lý “uống nước nhớ nguồn” bắt đầu từ những điều nhỏ nhất: vâng lời cha mẹ, học hành chăm ngoan, lễ phép với thầy cô, giúp đỡ bạn bè và sống có lòng biết ơn.
Câu tục ngữ ấy như một lời dạy giản dị mà sâu xa, để mỗi người sống tử tế, nghĩa tình và góp phần giữ gìn nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam.
Bài văn Nghị luận về câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn – Mẫu số 3
“Uống nước nhớ nguồn” – một câu tục ngữ quen thuộc mà ông cha ta đã dạy từ bao đời. Đó không chỉ là lời khuyên đạo lý, mà còn là bản sắc văn hóa của dân tộc Việt Nam – đề cao lòng biết ơn, nghĩa tình, thủy chung.
Câu tục ngữ dùng hình ảnh giản dị nhưng đầy ý nghĩa: nước – một điều tưởng như đơn giản, nhưng nếu không có nguồn, nước sẽ không bao giờ chảy được. Cũng như con người, nếu không có tổ tiên, không có cha mẹ, thầy cô, người đi trước, thì làm sao có ngày hôm nay. Thành công hôm nay không tự nhiên có, mà là kết quả từ bao nhiêu công lao vun đắp, hy sinh, cống hiến thầm lặng.
Trong lịch sử dân tộc, bao thế hệ đã ngã xuống vì độc lập, tự do. Những anh hùng liệt sĩ, những người mẹ Việt Nam anh hùng, những người lao động cần cù – tất cả đều đáng được ghi nhớ, biết ơn. Đó là lý do vì sao chúng ta có ngày Giỗ tổ Hùng Vương, ngày 27/7, ngày 20/11, ngày 2/9… – những ngày không chỉ để tưởng nhớ mà còn để nhắc nhở thế hệ sau không quên cội nguồn.
Ngày nay, “uống nước nhớ nguồn” không chỉ là lời nói suông, mà cần thể hiện bằng hành động: sống có trách nhiệm, chăm ngoan học giỏi, yêu thương ông bà cha mẹ, tôn trọng người đi trước, trân trọng giá trị truyền thống.
Câu tục ngữ ấy là một bài học lớn cho mỗi chúng ta: Dù đi đến đâu, làm bất cứ việc gì, cũng luôn nhớ đến cội nguồn – nơi nuôi ta lớn lên cả về thể xác lẫn tâm hồn.
Bài văn Nghị luận về câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn – Mẫu số 4
Dân tộc ta từ bao đời nay luôn đề cao đạo lý sống tình nghĩa, biết ơn. Câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn” chính là lời nhắc nhở sâu sắc về lòng biết ơn ấy.
Chỉ với hình ảnh giản dị: uống nước – nhớ đến nguồn, ông cha ta đã dạy con cháu bài học quý báu: khi hưởng thành quả, đừng quên người tạo ra nó. Hôm nay chúng ta được sống trong hòa bình, đi học trong mái trường khang trang, đó là nhờ công lao của bao thế hệ đi trước. Người ta uống nước phải nhớ đến mạch suối ngầm, cũng như con người phải nhớ đến tổ tiên, cha mẹ, thầy cô, những người đã hy sinh, cống hiến thầm lặng.
Hằng năm, chúng ta có ngày lễ tri ân như Ngày Thương binh – Liệt sĩ, Ngày Nhà giáo Việt Nam, Giỗ Tổ Hùng Vương… Tất cả đều thể hiện đạo lý uống nước nhớ nguồn. Đối với em – một học sinh – em sẽ thể hiện lòng biết ơn bằng cách học tập chăm chỉ, kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô và biết giúp đỡ những người xung quanh.
“Uống nước nhớ nguồn” không chỉ là lời dạy, mà còn là sợi dây thiêng liêng nối kết các thế hệ, giữ gìn và lan tỏa truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
Bài văn Nghị luận về câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn – Mẫu số 5
“Uống nước nhớ nguồn” là một trong những câu tục ngữ sâu sắc thể hiện đạo lý sống cao đẹp của dân tộc ta: lòng biết ơn.
Câu tục ngữ dạy chúng ta rằng, khi được hưởng thành quả, phải nhớ đến người đã tạo ra nó. Giống như uống dòng nước mát, ta phải nhớ đến nơi khởi nguồn của dòng nước ấy. Con người cũng vậy, không ai thành công mà không nhờ có sự giúp đỡ, nuôi dưỡng của người khác: cha mẹ, thầy cô, tổ tiên, những người đã hy sinh vì đất nước.
Ngày nay, chúng ta thể hiện lòng biết ơn qua những hành động cụ thể: kính trọng người lớn, tri ân người dạy dỗ, tưởng nhớ người có công với đất nước. Đó là lý do vì sao trong xã hội luôn có những ngày lễ như 27/7, 20/11, 10/3 âm lịch…
Là học sinh, em hiểu rằng việc học hành chăm chỉ, sống lễ phép, hiếu thảo, đoàn kết với bạn bè… chính là cách để thực hành đạo lý “uống nước nhớ nguồn” hằng ngày.
Câu tục ngữ ấy không chỉ là lời dạy của người xưa, mà còn là kim chỉ nam để mỗi người sống có đạo đức, biết yêu thương và trân trọng giá trị của cuộc đời.
Bài văn Nghị luận về câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn – Mẫu số 6
Trong cuộc sống, lòng biết ơn là một đức tính quý báu mà ai cũng cần có. Câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn” là một lời nhắc nhở nhẹ nhàng nhưng sâu sắc về đạo lý đó.
Câu nói gợi cho chúng ta hiểu rằng, khi được hưởng thành quả, hạnh phúc, cần biết ơn người đã tạo ra điều ấy. Con người không thể sống mà quên cội nguồn, không thể thành công nếu không có sự hi sinh, nâng đỡ từ cha mẹ, thầy cô, ông bà, tổ tiên và cả những người đã hi sinh vì đất nước.
Ngày nay, chúng ta thực hiện đạo lý “uống nước nhớ nguồn” bằng nhiều cách: kính trọng người lớn tuổi, lễ phép với thầy cô, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ, biết ơn những người lao động âm thầm góp sức cho xã hội.
Là một học sinh, em hiểu rằng mình cần chăm chỉ học tập, sống tốt và yêu thương mọi người – đó cũng là cách để thực hiện truyền thống tốt đẹp ấy. Câu tục ngữ sẽ mãi là lời dạy sâu sắc mà em ghi nhớ trong suốt cuộc đời.
Bài văn Nghị luận về câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn – Mẫu số 7
“Uống nước nhớ nguồn” là một trong những giá trị đạo đức cốt lõi làm nên bản sắc văn hóa của người Việt Nam. Câu tục ngữ ngắn gọn nhưng chứa đựng ý nghĩa sâu xa về lòng biết ơn và đạo lý sống nghĩa tình.
Nước luôn bắt nguồn từ mạch suối, dòng sông. Cũng như vậy, con người có được ngày hôm nay là nhờ công ơn của cha mẹ, tổ tiên, thầy cô, những người đi trước và cả những người đã âm thầm cống hiến cho xã hội. Không ai có thể trưởng thành nếu quên mất gốc rễ của mình.
Câu tục ngữ không chỉ mang giá trị giáo dục cá nhân, mà còn là lời nhắc nhở toàn xã hội: hãy trân trọng giá trị của quá khứ, ghi nhớ người có công, và lan tỏa tinh thần tri ân đến cộng đồng. Những ngày lễ tưởng niệm, những hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” chính là biểu hiện sống động của đạo lý ấy.
Lòng biết ơn là chiếc cầu nối giữa các thế hệ, là nền tảng đạo đức giúp xã hội tốt đẹp hơn. Vì vậy, mỗi chúng ta cần thực hành “uống nước nhớ nguồn” từ những điều nhỏ nhất: biết cảm ơn, biết giúp đỡ, biết sống có tình, có nghĩa.
Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!
Top bài văn Nghị luận về câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn lớp 7? (Hình ảnh từ Internet)
Trách nhiệm của giáo viên môn học trong đánh giá học sinh lớp 7 là gì?
Theo Điều 19 Thông tư 22/2021/BGDĐT có quy định cụ thể về trách nhiệm của giáo viên bộ môn như sau:
– Thực hiện đánh giá thường xuyên; tham gia đánh giá định kì theo phân công của Hiệu trưởng; trực tiếp ghi hoặc nhập điểm, mức đánh giá vào Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên).
– Tính điểm trung bình môn học (đối với các môn học kết hợp đánh giá bằng nhận xét và đánh giá bằng điểm số); tổng hợp mức đánh giá (đối với các môn học đánh giá bằng nhận xét) theo học kì, cả năm học; trực tiếp ghi hoặc nhập điểm, mức đánh giá vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên), Học bạ học sinh.
– Cung cấp thông tin nhận xét về kết quả rèn luyện của học sinh quy định tại điểm b khoản 1 Điều 8 Thông tư 22/2021/BGDĐT cho giáo viên chủ nhiệm.
Mục đích của việc đánh giá học sinh lớp 7 là gì?
Căn cứ Điều 3 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT mục đích đánh giá học sinh lớp 7 là:
– Xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh theo yêu cầu cần đạt được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông;
– Cung cấp thông tin chính xác, kịp thời để học sinh điều chỉnh hoạt động rèn luyện và học tập, cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy học.
Chuyên mục: Giáo Dục
Nguồn: THPT Phạm Kiệt
Giới thiệu tác giả cho website THPT Phạm Kiệt Sơn Hà
Tên tác giả: Khanh Nguyễn
Vai trò: Biên tập viên nội dung, người phụ trách thông tin và tin tức của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà.
Giới thiệu:
Khanh Nguyễn là người chịu trách nhiệm cập nhật tin tức, sự kiện và hoạt động quan trọng của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà. Với tinh thần trách nhiệm cao, tác giả mang đến những bài viết chất lượng, phản ánh chính xác những chuyển động trong nhà trường, từ các hoạt động đoàn thể đến công tác giảng dạy và thành tích của học sinh, giáo viên.
Với kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục và truyền thông, Khanh Nguyễn cam kết cung cấp những thông tin hữu ích, giúp phụ huynh, học sinh và giáo viên nắm bắt nhanh chóng các sự kiện quan trọng tại trường. Đặc biệt, tác giả luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến các phong trào thi đua, công tác đoàn thể và những thành tích nổi bật của trường trong từng năm học.
Lĩnh vực phụ trách:
Cập nhật tin tức về các hoạt động giáo dục tại trường.
Thông tin về các sự kiện, hội nghị, đại hội quan trọng.
Vinh danh thành tích của giáo viên, học sinh.
Truyền tải thông điệp của nhà trường đến phụ huynh và học sinh.
