Môn Tiếng Việt lớp 5, học sinh tham khảo top 5 mẫu bài văn tả một người thân đang làm việc?
Top 5 mẫu tả một người thân đang làm việc lớp 5?
Dưới đây là top 5 mẫu tả một người thân đang làm việc lớp 5, học sinh, phụ huynh tham khảo:
Top 5 mẫu tả một người thân đang làm việc lớp 5
Mẫu 1: Tả mẹ đang làm việc
Mẹ em là một giáo viên tiểu học. Mỗi ngày, khi bình minh vừa ló rạng, mẹ đã tất bật chuẩn bị giáo án, cẩn thận từng nét chữ trên bảng để truyền đạt bài học cho học sinh.
Hình ảnh mẹ đứng trên bục giảng thật đẹp! Mái tóc dài được buộc gọn gàng, đôi mắt hiền từ luôn ánh lên sự kiên nhẫn và yêu thương. Tay mẹ thoăn thoắt lật từng trang sách, đôi khi lại cầm viên phấn trắng viết lên bảng những dòng chữ nắn nót. Giọng mẹ ấm áp, lúc trầm lúc bổng, cuốn hút học sinh vào từng bài giảng. Khi có bạn nhỏ nào không hiểu bài, mẹ nhẹ nhàng đến bên, cúi xuống giảng giải bằng tất cả tâm huyết.
Những lúc tan học, em thấy mẹ ở lại lớp, cẩn thận chấm từng bài kiểm tra, tỉ mỉ ghi nhận xét vào từng cuốn vở. Đôi tay mẹ tuy mảnh mai nhưng đã viết không biết bao nhiêu con chữ, dạy dỗ biết bao thế hệ học sinh. Dù công việc vất vả nhưng chưa bao giờ mẹ than phiền. Ngược lại, mỗi ngày đi dạy với mẹ đều là một niềm vui.
Em yêu mẹ và tự hào về công việc của mẹ. Mẹ không chỉ là một người giáo viên mà còn là người gieo những hạt mầm tri thức, ươm mơ ước cho biết bao thế hệ học trò.
Mẫu 2: Tả mẹ đang may áo
Mẹ em là một người thợ may giỏi trong xóm. Mỗi khi ngồi bên chiếc máy khâu cũ, mẹ như một nghệ nhân đang tỉ mỉ tạo nên những bộ quần áo đẹp.
Buổi chiều, khi ánh nắng ngoài sân còn le lói, mẹ đã cẩn thận trải vải lên bàn, dùng thước đo và phấn vẽ từng đường nét chính xác. Đôi tay mẹ khéo léo, nhẹ nhàng lướt trên từng thớ vải, cắt từng đường kéo dứt khoát mà vẫn mềm mại. Gương mặt mẹ chăm chú, ánh mắt tập trung không rời khỏi những đường chỉ.
Tiếng máy may lách cách vang lên đều đặn trong gian phòng nhỏ. Những ngón tay mẹ linh hoạt đưa từng nếp vải vào đúng vị trí, kim máy thoăn thoắt lên xuống, kéo những sợi chỉ kết nối từng mảnh vải lại với nhau. Mỗi lần dừng tay, mẹ lại kiểm tra từng đường may, đôi khi nhíu mày khi phát hiện một mũi chỉ chưa ngay ngắn, rồi kiên nhẫn chỉnh lại.
Dưới đôi bàn tay khéo léo của mẹ, từng chiếc áo dần hiện ra, ngay ngắn và chỉn chu. Dù công việc có vất vả, mẹ vẫn cười hiền, ánh mắt ánh lên niềm vui khi thấy sản phẩm của mình hoàn thành.
Em rất yêu mẹ và tự hào vì mẹ không chỉ là người mang đến cho gia đình những bộ quần áo đẹp mà còn là người mang lại niềm vui cho bao người nhờ sự khéo léo và tận tâm của mình.
Mẫu 3: Tả bố làm luật sư
Bố em là một luật sư. Mỗi ngày, khi khoác lên mình bộ vest chỉnh tề, bố như khoác lên mình cả trách nhiệm và lòng nhiệt huyết với công việc.
Buổi sáng, khi em còn ngồi ăn sáng, bố đã ngồi ngay ngắn bên bàn làm việc, cặp tài liệu mở ra với đầy những giấy tờ, văn bản pháp lý. Đôi mắt bố chăm chú lướt qua từng dòng chữ, gương mặt nghiêm túc, thỉnh thoảng nhíu mày suy nghĩ. Bên cạnh, những cuốn sách luật dày cộp xếp ngay ngắn, như những người bạn đồng hành cùng bố trên con đường bảo vệ công lý.
Đến giờ làm việc, bố nhanh chóng rời nhà, dáng đi mạnh mẽ, tự tin. Khi đứng trước tòa, bố đĩnh đạc trình bày lập luận, giọng nói rõ ràng, mạch lạc. Những ngón tay bố thi thoảng gõ nhẹ lên bàn để nhấn mạnh từng ý quan trọng. Ánh mắt sắc bén nhưng vẫn đầy sự công tâm và trách nhiệm.
Những ngày ở nhà, bố vẫn không ngừng nghiên cứu tài liệu. Đôi lúc, bố trầm ngâm suy nghĩ, tay cầm cây bút, gõ nhè nhẹ xuống bàn. Nhưng khi thấy em nhìn, bố lại cười, xoa đầu em, bảo rằng: “Công việc luật sư rất quan trọng, vì bố không chỉ bảo vệ khách hàng mà còn bảo vệ sự công bằng.”
Em rất tự hào về bố. Với em, bố không chỉ là một luật sư giỏi mà còn là một người chính trực, tận tâm và luôn hết lòng với công việc.
Mẫu 4: Tả bố chăm sóc cây
Mỗi buổi sáng sớm, khi những giọt sương vẫn còn đọng trên lá, bố em đã bắt đầu công việc quen thuộc: chăm sóc cây cối và thú cưng trong nhà.
Bố bước ra vườn với chiếc bình tưới nước trên tay. Ánh nắng sớm nhẹ nhàng chiếu xuống, làm nổi bật gương mặt hiền từ và sự tỉ mỉ trong từng động tác của bố. Đôi tay bố nhẹ nhàng nâng từng chiếc lá, kiểm tra xem có sâu bệnh hay không. Khi phát hiện một cành lá vàng úa, bố dùng kéo cắt bỏ một cách cẩn thận, như thể đang chỉnh sửa một tác phẩm nghệ thuật. Làn nước từ bình tưới chảy đều, mát lành, làm những chậu hoa rung rinh như đang thì thầm cảm ơn.
Sau khi chăm sóc cây cối, bố quay sang chơi đùa với chú chó nhỏ trong nhà. Bố ngồi xuống, xoa đầu nó, vừa vuốt ve vừa nói chuyện như đang trò chuyện với một người bạn thân. Chú chó vẫy đuôi, đôi mắt sáng lên đầy vui vẻ. Bố còn kiểm tra xem nó có ăn đủ không, có khỏe mạnh không, rồi chuẩn bị cho nó một bữa ăn đầy đủ chất.
Khi những công việc chăm sóc hoàn tất, bố đứng lặng nhìn khu vườn xanh mát với nụ cười hài lòng. Những khóm hoa rung rinh khoe sắc, những chiếc lá xanh mướt mát dưới ánh mặt trời, và chú chó nhỏ cũng vui vẻ chạy quanh chân bố. Em thích nhất những khoảnh khắc như thế này, khi bố trở nên thật bình yên giữa thiên nhiên và những người bạn nhỏ của mình.
Em rất yêu bố và những gì bố làm. Nhờ bố, khu vườn nhà em luôn xanh tươi và tràn đầy sức sống, còn những chú thú cưng luôn được yêu thương và chăm sóc chu đáo.
Mẫu 5: Tả mẹ nấu ăn
Mẹ em là người nấu ăn rất khéo léo và tâm huyết. Mỗi khi vào bếp, mẹ như một người nghệ sĩ, tạo nên những món ăn vừa ngon vừa đẹp mắt.
Buổi chiều, khi ánh sáng yếu dần, mẹ bắt đầu công việc nấu nướng. Mẹ thay chiếc áo bếp trắng tinh, buộc gọn mái tóc dài rồi bắt đầu làm những công việc chuẩn bị. Trong không gian bếp ấm cúng, tiếng dao thớt, tiếng chảo dầu xèo xèo, tiếng lửa bùng lên nghe thật vui tai. Mẹ cẩn thận rửa từng nguyên liệu, thái rau củ, rồi nhanh chóng xào nấu từng món một. Mỗi bước của mẹ đều toát lên sự tỉ mỉ và kiên nhẫn.
Hương thơm từ những món ăn mẹ nấu lan tỏa khắp căn bếp, khiến mọi người trong nhà đều cảm thấy thích thú. Mẹ nêm nếm gia vị rất vừa phải, không quá mặn mà cũng không quá nhạt. Đôi tay mẹ thoăn thoắt đảo món canh, rồi lại bày món thịt xào lên đĩa, khiến món ăn lúc nào cũng đầy màu sắc. Mẹ cười hiền khi nhìn thấy em đứng ngoài bếp, bảo: “Con cứ đợi mẹ một chút là có món ngon ngay đây.”
Khi mẹ bưng bát cơm nóng hổi lên, cả nhà đều ngồi quanh bàn, chờ đợi thưởng thức. Những món ăn của mẹ luôn ngon lành, vì không chỉ có vị giác mà còn có cả tình yêu thương của mẹ trong từng thìa cơm. Em yêu bữa ăn mẹ nấu, vì mỗi bữa ăn ấy không chỉ là món ăn đầy đủ dinh dưỡng mà còn là những khoảnh khắc gia đình quây quần bên nhau.
Lưu ý: Nội dung mẫu tả một người thân đang làm việc chỉ mang tính chất tham khảo!
Top 5 mẫu tả một người thân đang làm việc lớp 5? Giáo viên môn Tiếng Việt lớp 5 có phải bồi dưỡng thường xuyên? (Hình từ Internet)
Giáo viên môn Tiếng Việt lớp 5 có phải bồi dưỡng thường xuyên?
Căn cứ Mục 2 Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên ban hành kèm theo Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT có quy định như sau:
Đối tượng bồi dưỡngChương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông áp dụng đối với giáo viên đang giảng dạy ở trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục phổ thông).
Theo đó, giáo viên môn Tiếng Việt lớp 5 cũng thuộc đối tượng phải bồi dưỡng thường xuyên.
Nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên?
Căn cứ Mục 3 Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên ban hành kèm theo Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông thuộc hình thức bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm; bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng chuyên ngành bắt buộc hàng năm, bao gồm:
– Chương trình bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng chuyên ngành đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học đối với các cấp học của giáo dục phổ thông (gọi là Chương trình bồi dưỡng 01): Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục phổ thông, nội dung các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục phổ thông.
– Chương trình bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng chuyên ngành thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục phổ thông theo từng thời kỳ của mỗi địa phương (gọi là Chương trình bồi dưỡng 02): Sở giáo dục và đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục phổ thông của địa phương, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục địa phương; phối hợp với các dự án để triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (nếu có).
– Chương trình bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp theo yêu cầu vị trí việc làm (gọi là Chương trình bồi dưỡng 03): Giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông tự chọn các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển phẩm chất, năng lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm.
Chuyên mục: Giáo Dục tiểu học
Nguồn: THPT Phạm Kiệt
Giới thiệu tác giả cho website THPT Phạm Kiệt Sơn Hà
Tên tác giả: Khanh Nguyễn
Vai trò: Biên tập viên nội dung, người phụ trách thông tin và tin tức của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà.
Giới thiệu:
Khanh Nguyễn là người chịu trách nhiệm cập nhật tin tức, sự kiện và hoạt động quan trọng của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà. Với tinh thần trách nhiệm cao, tác giả mang đến những bài viết chất lượng, phản ánh chính xác những chuyển động trong nhà trường, từ các hoạt động đoàn thể đến công tác giảng dạy và thành tích của học sinh, giáo viên.
Với kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục và truyền thông, Khanh Nguyễn cam kết cung cấp những thông tin hữu ích, giúp phụ huynh, học sinh và giáo viên nắm bắt nhanh chóng các sự kiện quan trọng tại trường. Đặc biệt, tác giả luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến các phong trào thi đua, công tác đoàn thể và những thành tích nổi bật của trường trong từng năm học.
Lĩnh vực phụ trách:
Cập nhật tin tức về các hoạt động giáo dục tại trường.
Thông tin về các sự kiện, hội nghị, đại hội quan trọng.
Vinh danh thành tích của giáo viên, học sinh.
Truyền tải thông điệp của nhà trường đến phụ huynh và học sinh.
