Cùng xem ngay Top 19+ dẫn chứng nghị luận xã hội? Nội dung viết môn Ngữ văn lớp 9 được phân bổ bao nhiêu phần trăm chương trình học?
Top 19+ dẫn chứng nghị luận xã hội?
Tham khảo ngay Top 20+ dẫn chứng nghị luận xã hội dưới đây:
|
Top 20+ dẫn chứng nghị luận xã hội * Về vấn đề môi trường: Dẫn chứng: Hiện tượng băng tan ở các cực đang diễn ra với tốc độ nhanh chóng, đe dọa sự sống của nhiều loài sinh vật và gây ra nhiều hiện tượng thời tiết cực đoan. Dẫn chứng: Ô nhiễm không khí ngày càng nghiêm trọng, đặc biệt ở các thành phố lớn, gây ra nhiều bệnh về đường hô hấp và ảnh hưởng đến sức khỏe con người. Dẫn chứng: Rác thải nhựa tràn lan trên các đại dương, gây hại cho sinh vật biển và làm mất đi vẻ đẹp tự nhiên của biển. * Về vấn đề giáo dục: Dẫn chứng: Tỷ lệ học sinh bỏ học ở một số vùng còn cao, đặc biệt là các vùng sâu, vùng xa. Dẫn chứng: Chất lượng giáo dục ở một số trường còn hạn chế, chưa đáp ứng được nhu cầu của xã hội. Dẫn chứng: Việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy còn hạn chế, làm giảm hiệu quả học tập của học sinh. * Về vấn đề xã hội: Dẫn chứng: Tình trạng bạo lực học đường ngày càng gia tăng, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến tâm lý của học sinh. Dẫn chứng: Tình trạng trẻ em bị xâm hại ngày càng phức tạp, đòi hỏi sự vào cuộc của cả xã hội. Dẫn chứng: Tình trạng người già cô đơn, không được chăm sóc chu đáo ngày càng gia tăng. Dẫn chứng: Tình trạng bất bình đẳng giới vẫn còn tồn tại ở nhiều nơi. * Về vấn đề kinh tế: Dẫn chứng: Tình trạng thất nghiệp, đặc biệt là thất nghiệp ở người trẻ, ngày càng gia tăng. Dẫn chứng: Chênh lệch giàu nghèo ngày càng lớn, gây ra nhiều bất ổn xã hội. Dẫn chứng: Nợ công quốc gia ngày càng tăng, gây áp lực lên nền kinh tế. * Về vấn đề văn hóa: Dẫn chứng: Sự xâm nhập của văn hóa ngoại lai làm mai một những giá trị văn hóa truyền thống. Dẫn chứng: Tình trạng đạo văn, vi phạm bản quyền ngày càng phổ biến. Dẫn chứng: Sự suy giảm của các giá trị đạo đức trong xã hội. * Về các vấn đề khác: Dẫn chứng: Tình trạng tai nạn giao thông vẫn còn diễn biến phức tạp. Dẫn chứng: Việc sử dụng ma túy, chất kích thích ngày càng gia tăng ở giới trẻ. Dẫn chứng: Tình trạng ô nhiễm nguồn nước, nguồn đất đang đe dọa đến sức khỏe của con người. |
*Lưu ý: Thông tin về Top 20+ dẫn chứng nghị luận xã hội? chỉ mang tính chất tham khảo./.
Top 19+ dẫn chứng nghị luận xã hội? Nội dung viết môn Ngữ văn lớp 9 được phân bổ bao nhiêu phần trăm chương trình học? (Hình từ Internet)
Nội dung viết môn Ngữ văn lớp 9 được phân bổ bao nhiêu phần trăm chương trình học?
Tại Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định thời lượng dành cho các nội dung giáo dục do tác giả sách giáo khoa và giáo viên chủ động sắp xếp căn cứ vào yêu cầu cần đạt ở mỗi lớp và thực tế dạy học. Tuy nhiên, cần bảo đảm tỉ lệ hợp lí giữa các thành phần sau:
– Giữa trang bị kiến thức và rèn luyện kĩ năng (trọng tâm là rèn luyện kĩ năng thực hành, vận dụng).
– Giữa các kiểu, loại văn bản đọc, viết, nói và nghe (dành thời lượng nhiều hơn cho đọc văn bản văn học).
– Giữa các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe (dành thời lượng nhiều hơn cho việc rèn luyện kĩ năng đọc); cụ thể tỉ lệ thời lượng dành cho các kĩ năng ở từng lớp như sau:
|
Nhóm lớp |
Đọc |
Viết |
Nói và nghe |
Đánh giá định kì |
|
Từ lớp 1 đến lớp 3 |
khoảng 60% |
khoảng 25% |
khoảng 10% |
khoảng 5% |
|
Từ lớp 4 đến lớp 5 |
khoảng 63% |
khoảng 22% |
khoảng 10% |
khoảng 5% |
|
Từ lớp 6 đến lớp 9 |
khoảng 63% |
khoảng 22% |
khoảng 10% |
khoảng 5% |
|
Từ lớp 10 đến lớp 12 |
khoảng 60% |
khoảng 25% |
khoảng 10% |
khoảng 5% |
Như vậy, đối chiếu quy định trên thì có thể thấy rằng nội dung viết ở chương trình môn Ngữ văn lớp 9 sẽ chiếm 22%.
Mục tiêu chung của chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn là gì?
Căn cứ mục III Chương trình trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì mục tiêu chung của chương tình giáo dục môn Ngữ văn được quy định như sau:
– Hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu:
+ Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; b
+ Bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá tính. Môn Ngữ văn giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có đời sống tâm hồn phong phú, có quan niệm sống và ứng xử nhân văn;
+ Có tình yêu đối với tiếng Việt và văn học;
+ Có ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị văn hoá Việt Nam;
+ Có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.
– Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Đặc biệt, môn Ngữ văn giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học: rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe;
+ Có hệ thống kiến thức phổ thông nền tảng về tiếng Việt và văn học, phát triển tư duy hình tượng và tư duy logic, góp phần hình thành học vấn căn bản của một người có văn hoá;
+ Biết tạo lập các văn bản thông dụng; biết tiếp nhận, đánh giá các văn bản văn học nói riêng, các sản phẩm giao tiếp và các giá trị thẩm mĩ nói chung trong cuộc sống.
Chuyên mục: Giáo Dục
Nguồn: THPT Phạm Kiệt
