Tổng hợp các bài dự thi viết Cuộc thi Bác Hồ với thiếu nhi Thiếu nhi với Bác Hồ hay nhất?

Tham khảo các mẫu bài dự thi viết Cuộc thi Bác Hồ với thiếu nhi – Thiếu nhi với Bác Hồ hay nhất? Quyền của học sinh tiểu học khi học tập ở trường ra sao?

Tổng hợp các bài dự thi viết Cuộc thi Bác Hồ với thiếu nhi hay nhất?

Dưới đây là tổng hợp các bài dự thi viết Cuộc thi Bác Hồ với thiếu nhi – Thiếu nhi với bác Hồ hay nhất mà các bạn có thể tham khảo:

(1) Bài dự thi viết Cuộc thi Bác Hồ với thiếu nhi – Kể câu chuyện về việc làm theo 5 điều Bác Hồ dạy

(2) Bài dự thi viết Cuộc thi Bác Hồ với thiếu nhi – Thơ hay

– Bài thơ “BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI”:

Bác Hồ kính yêu của em,

Cả đời lo nước, chẳng quên chúng mình.

Mỗi lời Bác dạy chân tình,

Nâng từng giấc mộng đẹp xinh tuổi hồng.

Bác luôn yêu trẻ, bao dung,

Trung thu Bác gửi thư cùng lời yêu.

Mong sao em nhỏ ngoan hiền,

Chăm lo học tập, xây miền quê hương.

Lời Bác như ánh trăng thương,

Soi đường em bước trên đường tương lai.

Em xin ghi nhớ, khắc sâu,

Năm điều Bác dạy, trước sau vẹn tròn.

Yêu quê, yêu nước, sắt son,

Chăm ngoan học giỏi, giữ tròn ước mơ.

Em mong đất nước mạnh giàu,

Xứng danh con cháu Bác Hồ kính yêu!

– Bài thơ “Ảnh Bác” của Trần Đăng Khoa:

Nhà em treo ảnh Bác Hồ

Bên trên là một lá cờ đỏ tươi

Ngày ngày Bác mỉm miệng cười

Bác nhìn chúng cháu vui chơi trong nhà

Ngoài sân có mấy con gà

Ngoài vườn có mấy quả na chín rồi

Em nghe như Bác dạy lời

Cháu ơi đừng có chơi bời đâu xa

Trồng rau, quét bếp, đuổi gà

Thấy tàu bay Mỹ nhớ ra hầm ngồi.

(2) Bài dự thi viết Cuộc thi Bác Hồ với thiếu nhi – Bài cảm nghĩ về 5 điều Bác Hồ dạy

“Năm điều Bác Hồ dạy” đã trở thành kim chỉ nam cho thiếu niên, nhi đồng trong suốt nhiều thế hệ. Những lời dạy ấy không chỉ giúp chúng ta rèn luyện đạo đức mà còn tạo động lực để mỗi người cố gắng học tập, lao động và trở thành công dân có ích cho đất nước.

Năm điều Bác Hồ dạy là những bài học sâu sắc:

1. Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.

2. Học tập tốt, lao động tốt.

3. Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt.

4. Giữ gìn vệ sinh thật tốt.

5. Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm.

Mỗi điều đều mang một ý nghĩa to lớn, giúp chúng ta hình thành nhân cách ngay từ khi còn nhỏ.

Trước hết, Bác Hồ dạy chúng ta phải yêu Tổ quốc, yêu đồng bào. Tình yêu quê hương không chỉ thể hiện qua lời nói mà còn qua hành động: chăm học, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, và sẵn sàng cống hiến vì đất nước.

Bên cạnh đó, học tập tốt, lao động tốt là điều vô cùng quan trọng. Học tập không chỉ là tiếp thu kiến thức mà còn là quá trình rèn luyện ý chí, đạo đức. Chúng ta không nên học qua loa, đối phó mà cần học đi đôi với hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Đồng thời, lao động giúp chúng ta có tinh thần trách nhiệm, biết quý trọng sức lao động và góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn. Bác cũng nhấn mạnh đoàn kết tốt, kỷ luật tốt. Trong lớp học, nếu chúng ta đoàn kết, giúp đỡ nhau thì sẽ tạo nên một tập thể vững mạnh. Kỷ luật giúp mỗi người biết tôn trọng nội quy và sống có trách nhiệm.

Bên cạnh đó, việc giữ gìn vệ sinh thật tốt là yếu tố quan trọng trong cuộc sống. Nếu ai cũng có ý thức giữ gìn môi trường sạch đẹp, cuộc sống sẽ trong lành và khỏe mạnh hơn.

Cuối cùng, khiêm tốn, thật thà, dũng cảm là những đức tính tốt đẹp giúp con người hoàn thiện bản thân. Khiêm tốn giúp chúng ta không kiêu ngạo, thật thà giúp ta được mọi người yêu quý, còn dũng cảm giúp ta vượt qua khó khăn, thử thách.

Bác Hồ chính là tấm gương sáng ngời về tinh thần học tập, lao động, đạo đức và lối sống. Người từng nói: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ công học tập của các cháu.” Lời dạy ấy luôn nhắc nhở chúng ta phải không ngừng cố gắng để xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.

Với bản thân em, em luôn tự nhủ phải chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức, biết giúp đỡ mọi người và phấn đấu trở thành người có ích cho xã hội. Học theo lời Bác dạy không chỉ là trách nhiệm mà còn là niềm tự hào của mỗi thiếu niên, nhi đồng Việt Nam.

Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!

Tổng hợp các bài dự thi viết Cuộc thi Bác Hồ với thiếu nhi Thiếu nhi với Bác Hồ hay nhất? (Hình ảnh từ Internet)

Những cơ sở giáo dục nào phải có 5 Điều Bác Hồ dạy trong phòng học?

Tại Chỉ thị 1537/CT-BGDĐT năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu như sau:

3. Xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường, quy định cụ thể mối quan hệ, ứng xử đúng mực, thân thiện giữa các cán bộ, nhà giáo và học sinh, sinh viên.Tạo điều kiện thuận lợi về mọi mặt để duy trì và đảm bảo hiệu quả các hoạt động ngoại khóa tập thể có tính cộng đồng – xã hội để học sinh, sinh viên được hoạt động trải nghiệm thực tế, góp phần giáo dục nhân cách, kỹ năng sống và định hướng thẩm mỹ lành mạnh cho học sinh, sinh viên.4. Các cơ sở giáo dục từ mầm non đến trung học phổ thông thường xuyên giáo dục học sinh thực hiện 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng; ở tất cả các phòng học đều có 5 Điều Bác Hồ dạy ở vị trí trang trọng để nhắc nhở học sinh hiểu, ghi nhớ và làm theo.Duy trì nền nếp tập thể dục buổi sáng, tập thể dục giữa giờ vào tất cả các ngày học chính khóa; sử dụng các bài tập thể dục buổi sáng và giữa giờ hiện có hoặc biên soạn mới phù hợp với độ tuổi của học sinh.

Như vậy, các cơ sở giáo dục từ mầm non đến trung học phổ thông ở tất cả các phòng học đều phải có 5 Điều Bác Hồ dạy ở vị trí trang trọng.

Quyền của học sinh tiểu học khi học tập ở trường ra sao?

Căn cứ Điều 35 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT có quy định về các quyền của học sinh tiểu học bao gồm:

– Được học tập

+ Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân; được học ở một trường, lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện đi lại đối với bản thân trên địa bàn cư trú.

+ Học sinh được chọn trường học hoặc chuyển đến học trường khác ngoài địa bàn cư trú, nếu trường đó có khả năng tiếp nhận.

+ Học sinh trong độ tuổi tiểu học từ nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc tại Việt Nam, trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn chưa được đi học ở nhà trường nếu có nguyện vọng chuyển đến học trong một trường tiểu học thì được hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp.

+ Học sinh khuyết tật được học hòa nhập ở một trường tiểu học; được đảm bảo các điều kiện để học tập và rèn luyện; được học và đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân của học sinh.

+ Học sinh được học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.

+ Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể được học vượt lớp trong phạm vi cấp học.

+ Học sinh có kết quả học tập còn hạn chế, đã được giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ mà vẫn chưa hoàn thành, tùy theo mức độ chưa hoàn thành của các nhiệm vụ học tập và rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét quyết định lên lớp hoặc ở lại lớp, đồng thời cùng với gia đình quyết định các biện pháp giáo dục phù hợp.

– Được bảo vệ, chăm sóc, tôn trọng và đối xử bình đẳng, dân chủ; được đảm bảo quyền và lợi ích chính đáng; được cung cấp đầy đủ thông tin về quá trình học tập, rèn luyện của bản thân; được đảm bảo những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập và rèn luyện.

– Được tham gia các hoạt động phát huy khả năng của cá nhân; được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của cá nhân.

– Được nhận học bổng và được hưởng chính sách xã hội theo quy định.

– Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.

Chuyên mục: Giáo Dục
Nguồn: THPT Phạm Kiệt