Trong việc phân bố dân cư nước ta nguyên nhân nào có tính quyết định nhất?
Nguyên nhân nào có tính quyết định đến phân bố dân cư nước ta?
Sự phân bố dân cư nước ta hiện nay chủ yếu bị ảnh hưởng bởi yếu tố trình độ phát triển kinh tế. Đây là nhân tố quyết định đến sự phân bố dân cư ở các khu vực trong cả nước. Các khu vực có nền kinh tế phát triển mạnh mẽ luôn là điểm thu hút đông đảo dân cư, tạo ra sự tập trung dân cư lớn ở những khu vực này. Các thành phố như Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, và Đà Nẵng là minh chứng rõ ràng nhất cho sự phân bố dân cư nước ta theo mức độ phát triển kinh tế.
Những thành phố này không chỉ là trung tâm chính trị, văn hóa mà còn là những trung tâm kinh tế quan trọng của cả nước. Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh là nơi tập trung của các khu công nghiệp lớn, các trung tâm thương mại, dịch vụ và các công ty đa quốc gia. Vì vậy, những thành phố này thu hút lượng lớn dân cư từ các vùng nông thôn và các tỉnh thành khác đến sinh sống và làm việc.
Tại đây, nhu cầu về lao động luôn cao và chất lượng sống tốt hơn, chính vì thế mà dân cư trong các thành phố lớn tăng lên nhanh chóng, góp phần vào sự phân bố dân cư nước ta không đồng đều.
Nguyên nhân nào có tính quyết định đến phân bố dân cư nước ta? (Hình từ Internet)
Dạy thêm môn Địa lí lớp 12 trong nhà trường có được thu tiền?
Căn cứ khoản 1 Điều 5 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm trong nhà trường như sau:
Dạy thêm, học thêm trong nhà trường1. Việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh và chỉ dành cho các đối tượng học sinh đăng kí học thêm theo từng môn học như sau:a) Học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kì liền kề ở mức chưa đạt;b) Học sinh được nhà trường lựa chọn để bồi dưỡng học sinh giỏi;c) Học sinh lớp cuối cấp tự nguyện đăng kí ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường….
Như vậy, nhà trường không được thu tiền học thêm môn Địa lí lớp 12 trong trường, việc học thêm chỉ dành cho các học sinh đăng kí học thêm như sau:
– Học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kì liền kề ở mức chưa đạt;
– Học sinh được nhà trường lựa chọn để bồi dưỡng học sinh giỏi;
– Học sinh lớp cuối cấp tự nguyện đăng kí ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.
Nguyên tắc dạy thêm học thêm quy định như thế nào?
Căn cứ Điều 3 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về nguyên tắc dạy thêm học thêm như sau:
– Dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh) có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được cha mẹ hoặc người giám hộ (sau đây gọi chung là cha mẹ học sinh) đồng ý. Nhà trường, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm.
– Nội dung dạy thêm, học thêm không trái với quy định của pháp luật Việt Nam, không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, địa vị xã hội. Không cắt giảm nội dung dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường để đưa vào dạy thêm.
– Việc dạy thêm, học thêm phải góp phần phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh; không làm ảnh hưởng đến việc tổ chức thực hiện chương trình giáo dục của nhà trường và việc thực hiện chương trình môn học của giáo viên.
– Thời lượng, thời gian, địa điểm và hình thức tổ chức dạy thêm, học thêm phải phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi, bảo đảm sức khoẻ của học sinh; tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm và các quy định của pháp luật về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường, phòng chống cháy nổ tại khu vực có lớp dạy thêm, học thêm.
Ngoài ra, Điều 4 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định các trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm như sau:
– Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống.
– Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.
– Giáo viên thuộc các trường công lập không được tham gia quản lí, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.
Chuyên mục: Giáo Dục
Nguồn: THPT Phạm Kiệt
Giới thiệu tác giả cho website THPT Phạm Kiệt Sơn Hà
Tên tác giả: Khanh Nguyễn
Vai trò: Biên tập viên nội dung, người phụ trách thông tin và tin tức của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà.
Giới thiệu:
Khanh Nguyễn là người chịu trách nhiệm cập nhật tin tức, sự kiện và hoạt động quan trọng của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà. Với tinh thần trách nhiệm cao, tác giả mang đến những bài viết chất lượng, phản ánh chính xác những chuyển động trong nhà trường, từ các hoạt động đoàn thể đến công tác giảng dạy và thành tích của học sinh, giáo viên.
Với kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục và truyền thông, Khanh Nguyễn cam kết cung cấp những thông tin hữu ích, giúp phụ huynh, học sinh và giáo viên nắm bắt nhanh chóng các sự kiện quan trọng tại trường. Đặc biệt, tác giả luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến các phong trào thi đua, công tác đoàn thể và những thành tích nổi bật của trường trong từng năm học.
Lĩnh vực phụ trách:
Cập nhật tin tức về các hoạt động giáo dục tại trường.
Thông tin về các sự kiện, hội nghị, đại hội quan trọng.
Vinh danh thành tích của giáo viên, học sinh.
Truyền tải thông điệp của nhà trường đến phụ huynh và học sinh.
