Mẹo học thuộc Bảng tuần hoàn hóa học năm 2025?

Học thuộc Bảng tuần hoàn hóa học có mẹo gì không? Chương trình môn Hóa học mới có đặc điểm ra sao?

Mẹo học thuộc Bảng tuần hoàn hóa học năm 2025?

Dưới đây là hướng dẫn chi tiết giúp bạn học thuộc Bảng tuần hoàn hóa học năm 2025 một cách dễ dàng và hiệu quả:

1. Cấu trúc chính của bảng tuần hoàn

Chu kỳ: Hàng ngang (1 → 7), biểu thị số lớp electron.

Nhóm: Cột dọc (IA → VIIIA, IB → VIIIB), biểu thị số electron lớp ngoài cùng và tính chất hóa học.

Khối nguyên tố: Chia thành s, p, d, f (dựa trên kiểu orbital hóa trị).

2. Nhóm nguyên tố chính cần nhớ

Nhóm kim loại kiềm (IA): Rất hoạt động, phản ứng mạnh với nước.

Nhóm kim loại kiềm thổ (IIA): Ít hoạt động hơn IA, nhưng vẫn phản ứng mạnh với nước.

Nhóm halogen (VIIA): Phi kim mạnh, có tính oxi hóa cao.

Nhóm khí hiếm (VIIIA): Ít phản ứng, bền vững.

*Mẹo ghi nhớ Bảng tuần hoàn

1. Dùng câu thơ ghi nhớ các nhóm nguyên tố

Các câu thơ giúp bạn dễ dàng nhớ tên các nguyên tố theo nhóm.

– Nhóm IA – Kim loại kiềm:

Liệt Nang Không Rub Cô Fan Hốt

(Li, Na, K, Rb, Cs, Fr)

– Nhóm IIA – Kim loại kiềm thổ:

Bé Mai Can Sữa Bò Rót

(Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra)

– Nhóm IIIA – Nhôm nhóm:

Bố Alum Giang In Thép

(B, Al, Ga, In, Tl)

– Nhóm VIIA – Halogen:

Fai Cô Bán Iốt At

(F, Cl, Br, I, At)

– Nhóm VIIIA – Khí hiếm:

Heo Nào Ar Kiếm Xe Rin

(He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn)

2. Học theo quy luật số hiệu nguyên tử

Nguyên tố trong bảng tuần hoàn được sắp xếp theo số hiệu nguyên tử tăng dần, do đó nhớ một số nguyên tố chính sẽ giúp bạn suy ra nguyên tố kế tiếp.

Cố gắng nhớ số hiệu nguyên tử của các nguyên tố phổ biến như H, He, O, N, C, Na, Cl, Fe… sẽ giúp bạn đoán nhanh vị trí của các nguyên tố khác.

3. Học bằng sơ đồ tư duy và màu sắc

In bảng tuần hoàn, đánh dấu các nhóm màu khác nhau để phân biệt kim loại, phi kim, khí hiếm.

Dùng sơ đồ tư duy để hệ thống hóa thông tin:

Kim loại kiềm (IA) → màu đỏ

Kim loại kiềm thổ (IIA) → màu cam

Halogen (VIIA) → màu xanh

Khí hiếm (VIIIA) → màu tím

Lưu ý: Thông tin mẹo học thuộc Bảng tuần hoàn hóa học năm 2025 chỉ mang tính chất tham khảo.

Mẹo học thuộc Bảng tuần hoàn hóa học năm 2025? (Hình từ Internet)

Chương trình môn Hóa học mới có đặc điểm ra sao?

Căn cứ Mục 1 Chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa học ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định như sau:

– Hoá học là ngành khoa học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, nghiên cứu về thành phần cấu trúc, tính chất và sự biến đổi của các đơn chất và hợp chất.

– Hoá học kết hợp chặt chẽ giữa lí thuyết và thực nghiệm, là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lí, sinh học, y dược và địa chất học. Những tiến bộ trong lĩnh vực hoá học gắn liền với sự phát triển của những phát hiện mới trong các lĩnh vực của các ngành sinh học, y học và vật lí. Hoá học đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống, sản xuất, góp phần vào sự phát triển kinh tế – xã hội.

– Những thành tựu của hoá học được ứng dụng vào các ngành vật liệu, năng lượng, y dược, công nghệ sinh học, nông – lâm – ngư nghiệp và nhiều lĩnh vực khác.

– Trong chương trình giáo dục phổ thông, Hoá học là môn học thuộc nhóm môn khoa học tự nhiên ở cấp trung học phổ thông, được học sinh lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp, sở thích và năng lực của bản thân. Môn Hoá học giúp học sinh có được những tri thức cốt lõi về hoá học và ứng dụng những tri thức này vào cuộc sống, đồng thời có mối quan hệ với nhiều lĩnh vực giáo dục khác.

– Cùng với Toán học, Vật lí, Sinh học, Tin học và Công nghệ, môn Hoá học góp phần thúc đẩy giáo dục STEM, một trong những xu hướng giáo dục đang được coi trọng ở nhiều quốc gia trên thế giới.

– Nội dung môn Hoá học được thiết kế thành các chủ đề vừa bảo đảm củng cố các mạch nội dung, phát triển kiến thức và kĩ năng thực hành đã hình thành từ cấp học dưới, vừa giúp học sinh có hiểu biết sâu sắc hơn về các kiến thức cơ sở chung của hoá học, làm cơ sở để học tập, làm việc, nghiên cứu.

– Trong mỗi năm học, những học sinh có định hướng nghề nghiệp cần sử dụng nhiều kiến thức hoá học được chọn ba chuyên đề học tập phù hợp với nguyện vọng của bản thân và điều kiện tổ chức của nhà trường.

– Các chuyên đề này nhằm thực hiện yêu cầu phân hoá sâu, giúp học sinh tăng cường kiến thức và kĩ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết những vấn đề của thực tiễn, đáp ứng yêu cầu định hướng nghề nghiệp.

Học phí và chi phí dành cho người học trong cơ sở giáo dục được quy định thế nào?

Căn cứ theo Điều 99 Luật Giáo dục 2019 quy định về học phí, chi phí của dịch vụ giáo dục, đào tạo như sau:

– Học phí là khoản tiền người học phải nộp để chi trả một phần hoặc toàn bộ chi phí của dịch vụ giáo dục, đào tạo. Mức học phí được xác định theo lộ trình bảo đảm chi phí dịch vụ giáo dục, đào tạo do Chính phủ quy định; đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học thực hiện theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 và Luật Giáo dục đại học 2012.

– Chi phí của dịch vụ giáo dục, đào tạo gồm toàn bộ chi phí tiền lương, chi phí trực tiếp, chi phí quản lý, chi phí khấu hao tài sản cố định phục vụ trực tiếp và gián tiếp hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục.

Mức thu dịch vụ tuyển sinh mà người dự tuyển phải nộp khi tham gia xét tuyển, thi tuyển được xác định theo lộ trình tính đúng, tính đủ.

– Học sinh tiểu học trong cơ sở giáo dục công lập không phải đóng học phí; ở địa bàn không đủ trường công lập, học sinh tiểu học trong cơ sở giáo dục tư thục được Nhà nước hỗ trợ tiền đóng học phí, mức hỗ trợ do Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quyết định.

– Trẻ em mầm non 05 tuổi ở thôn, xã đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, vùng bãi ngang ven biển, hải đảo được miễn học phí.

– Trẻ em mầm non 05 tuổi không thuộc đối tượng quy định tại khoản 4 Điều 99 Luật Giáo dục 2019 và học sinh trung học cơ sở được miễn học phí theo lộ trình do Chính phủ quy định.

– Cơ chế thu và quản lý học phí, các khoản thu dịch vụ trong hoạt động giáo dục được quy định như sau:

+ Chính phủ quy định cơ chế thu và quản lý học phí đối với các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học công lập;

+ Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quyết định khung học phí hoặc mức học phí cụ thể, các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục của nhà trường đối với cơ sở giáo dục công lập theo thẩm quyền quản lý nhà nước về giáo dục trên cơ sở đề nghị của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh;

+ Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quy định cơ chế thu và sử dụng mức thu dịch vụ tuyển sinh các cấp học do địa phương quản lý sau khi được Hội đồng nhân dân cấp tỉnh thông qua;

+ Cơ sở giáo dục dân lập, cơ sở giáo dục tư thục được quyền chủ động xây dựng mức thu học phí và các dịch vụ khác bảo đảm bù đắp chi phí và có tích lũy hợp lý.

Thực hiện công khai chi phí của dịch vụ giáo dục, đào tạo và mức thu theo cam kết trong đề án thành lập trường, công khai cho từng khóa học, cấp học, năm học theo quy định của pháp luật.

Chuyên mục: Giáo Dục
Nguồn: THPT Phạm Kiệt