Mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Mưa lớp 6? Học sinh lớp 6 cần nắm được những yêu cầu gì về kỹ năng viết?

Mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Mưa – Mẫu số 1

Bài thơ “Mưa” của tác giả Nguyễn Diệu mang một giọng điệu tinh nghịch, dí dỏm, khiến tác phẩm trở nên gần gũi và dễ tiếp cận với mọi lứa tuổi. Với những câu thơ hóm hỉnh, tác giả như muốn gửi gắm thông điệp về vẻ đẹp của cơn mưa, một cơn mưa nhẹ nhàng, không ồn ào mà lại đầy quyến rũ. Có lẽ Nguyễn Diệu cũng là người yêu mưa, nên đã sáng tác bài thơ này để chúng ta cùng chiêm ngưỡng sự dịu dàng của mưa. Những cơn mưa tí tách như xoa dịu đi những mệt mỏi căng thẳng của cuộc sống. Những hạt mưa rơi một cách có trật tự, không xô đẩy nhau mà xếp thành hàng ngay ngắn. Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa để biến hạt mưa thành những sinh thể có cuộc sống và hành động như con người: vẽ, dàn, nâng niu, gọi mời. Qua đó, mưa không chỉ là thiên nhiên, mà còn là người bạn tri kỷ, mang đến sự hòa điệu cho cuộc sống và làm cho nó trở nên sinh động hơn. Bài thơ cũng nhấn mạnh tác dụng lớn lao của mưa: làm không khí trong lành, cây cối xanh tươi, và cung cấp nước cho các hệ thống tự nhiên như sông, suối, ao hồ, cũng như góp phần duy trì các nguồn nước ngầm. Từ đó, tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta rằng cần phải bảo vệ môi trường để không làm tổn hại đến những giá trị tự nhiên quý báu này.

Mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Mưa – Mẫu số 2

Nguyễn Diệu là một nhà thơ nổi tiếng của nền văn học Việt Nam. Một trong những bài thơ hay nhất của nhà thơ đã gây ấn tượng sâu sắc cho em là bài thơ Mưa. Bài thơ gây ấn tượng cho em bởi nội dung hấp dẫn, thú vị và nghệ thuật đặc sắc. Về nội dung, bài thơ viết về đề tài thiên nhiên. Bài thơ đã khắc họa hình ảnh những hạt mưa rơi tí tách và qua đó thể hiện tâm trạng vui tươi, hồn nhiên đón nhân hạt mưa của nhân vật “em”. Hình ảnh hạt mưa rơi được tác giả miêu tả giống như một đội quân “Hạt trước hạt sau/ Không xô đẩy nhau/ Xếp hàng lần lượt” để đến với mặt đất, làm tươi mát cho cuộc đời. Hạt mưa được nhân hóa rất tinh nghịch, hồn nhiên làm đẹp cho cảnh vật “Mưa vẽ trên sân/ Mưa dàn trên lá/ Mưa rơi trắng xóa/ Bong bóng phập phồng”. Nhà thơ miêu tả mưa như một bạn nhỏ đang vui vẻ, sung sướng đùa nghịch vẽ trên sân, đùa nhau trên lá và cùng tan vào cảnh vật. Em đặc biệt ấn tượng với hình ảnh “Mưa nâng cánh hoa/ Mưa gọi chồi biếc/ Mưa rửa sạch nhà”. Hình ảnh thơ cho em thấy sự xuất hiện của mưa đã khơi gợi sức sống cho vạn vật. Mưa đến gọi chồi biếc thức dậy, làm cảnh vật quang đãng, mát mẻ hơn. Khổ thơ cuối cùng, tác giả đã thể hiện tình cảm đối với những hạt mưa. Mưa chính là người bạn thân thiết đem đến niềm vui, hạnh phúc cho cuộc đời. Bài thơ sử dụng rất nhiều biện pháp tu từ. Trong đó, nổi bật nhất là biện pháp tu từ điệp ngữ: “mưa; mưa rơi; mưa là…” để thể hiện tâm trạng cảm xúc, tình cảm đối với hạt mưa. Để viết nên bài thơ này, tác giả sử dụng thể thơ bốn chữ dễ đọc dễ nhớ, ngôn từ chọn lọc giản dị, thể hiện sự hồn nhiên cùng hình ảnh thơ gần gũi để lại nhiều ấn tượng cho người đọc. Qua bài thơ, có thể thấy, tác giả có sự quan sát tỉ mỉ, tinh tế và là người vô cùng yêu thiên nhiên, nhạy cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên. Tóm lại, Mưa là một bài thơ hay, đặc sắc khiến em không thể nào quên.

Mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Mưa – Mẫu số 3

Bài thơ “Mưa” của Nguyễn Diệu đã khơi dậy trong em nhiều cảm xúc đặc biệt. Những vần thơ giản dị nhưng tràn đầy hình ảnh và âm thanh sống động của một cơn mưa. Em như cảm nhận được tiếng mưa tí tách trên mái lá, những giọt nước trong veo rơi xuống làm thức tỉnh cỏ cây, và cả bầu không khí mát lành mà mưa mang lại. Mưa trong bài thơ không chỉ là một hiện tượng tự nhiên mà còn như một người bạn tri âm, giúp xoa dịu tâm hồn con người. Đọc thơ, em cảm thấy tâm hồn mình nhẹ nhàng và yên bình đến lạ. Nguyễn Diệu đã biến những cơn mưa tưởng chừng rất quen thuộc trở nên thật đẹp đẽ, mang ý nghĩa sâu sắc về thiên nhiên và cuộc sống.