Lời bài hát Tự hào màu áo lính Thái Học?

Lời bài hát Tự hào màu áo lính Thái Học? Theo Chương trình giáo dục phổ thông đặc...



Lời bài hát Tự hào màu áo lính Thái Học? Theo Chương trình giáo dục phổ thông đặc điểm môn âm nhạc là gì?







Lời bài hát Tự hào màu áo lính Thái Học?

Tham khảo ngay lời bài hát Tự hào màu áo lính – Thái Học dưới đây:

Vừa mới biết tên em vài hôm

Xong giờ anh sẽ phải đi xa

Anh chẳng có gì quý giá

Hái nhành hoa gửi em làm quà

Hôm lên đường em ra tiễn anh

Trao tặng chiếc áo ấm

Kèm lời nhắn anh nhớ quay về

Cùng em bạc đầu trăm năm

Khoác lên vai mà đi

Yêu thương người làm hành trang anh đi

Gạt hết nước mắt nam nhi

Lời hứa quay về anh làm dũng khí

Em luôn là hậu phương vững chãi

Để anh đi khắp muôn phương

Là niềm tin để anh chiến thắng tương lai (tương lai)

Ngoài tình yêu em anh còn tình yêu nước

Tiếp bước thế hệ đi trước để bảo vệ non nước

Em hãy vững lòng anh có hy vọng

Anh sớm quay về dẫu cách trở núi sâu

Tuổi trẻ anh xin góp thêm một chút sức

Trái tim và ánh mắt luôn hướng về tổ quốc

Vì màu áo xanh là niềm tự hào lớn lao (lớn lao)

Niềm tin anh có chẳng gì ngoài ý chí

Gửi vài lời cho em nơi vạn dặm thiên lý

Đôi chút khó khăn cũng chẳng thể ngăn

Em chớ lắng lo tin anh ngày mai chiến thắng

Này hậu phương ơi sớm mai ở trong nắng mới

Anh sẽ trở về tay anh cầm vòng hoa cưới

Hòa mình sống trọn vẹn chữ tình khi đất nước yên bình

Anh sẽ trở về khi đất nước bình yên êm ấm

Cám ơn em đã chờ đợi anh

Hah ah ah ah

Hah ah ah-ah

Ah ah ah ah hah

Khoác lên vai mà đi

Yêu thương người làm hành trang anh đi

Gạt hết nước mắt nam nhi

Lời hứa quay về anh làm dũng khí

Em luôn là hậu phương vững chãi

Để anh đi khắp muôn phương

Là niềm tin để anh chiến thắng tương lai (tương lai)

Ngoài tình yêu em anh còn tình yêu nước

Tiếp bước thế hệ đi trước để bảo vệ non nước

Em hãy vững lòng anh có hy vọng

Anh sớm quay về dẫu cách trở núi sâu

Tuổi trẻ anh xin góp thêm một chút sức

Trái tim và ánh mắt luôn hướng về tổ quốc

Vì màu áo xanh là niềm tự hào lớn lao (lớn lao)

Niềm tin anh có chẳng gì ngoài ý chí

Gửi vài lời cho em nơi vạn dặm thiên lý

Đôi chút khó khăn cũng chẳng thể ngăn

Em chớ lắng lo tin anh ngày mai chiến thắng

Này hậu phương ơi sớm mai ở trong nắng mới

Anh sẽ trở về tay anh cầm vòng hoa cưới

Hòa mình sống trọn vẹn chữ tình khi đất nước yên bình

Ngoài tình yêu em anh còn tình yêu nước

Tiếp bước thế hệ đi trước để bảo vệ non nước

Em hãy vững lòng anh có hy vọng

Anh sớm quay về dẫu cách trở núi sâu

Tuổi trẻ anh xin góp thêm một chút sức

Trái tim và ánh mắt luôn hướng về tổ quốc

Vì màu áo xanh là niềm tự hào lớn lao (lớn lao)

Niềm tin anh có chẳng gì ngoài ý chí (anh có)

Gửi vài lời cho em nơi vạn dặm thiên lý (vạn dặm thiên lý)

Đôi chút khó khăn cũng chẳng thể ngăn

Em chớ lắng lo tin anh ngày mai chiến thắng

Này hậu phương ơi sớm mai ở trong nắng mới

Anh sẽ trở về tay anh cầm vòng hoa cưới

Hòa mình sống trọn vẹn chữ tình khi đất nước yên bình

Hòa mình sống trọn vẹn chữ tình

Khi đất nước yên bình.

Lưu ý: Lời bài hát Tự hào màu áo lính Thái Học chỉ mang tính tham khảo!

Lời bài hát Tự hào màu áo lính Thái Học? (Hình từ Internet)

Theo Chương trình giáo dục phổ thông đặc điểm môn âm nhạc là gì?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định đặc điểm môn âm nhạc Chương trình giáo dục phổ thông như sau:

Âm nhạc là loại hình nghệ thuật sử dụng âm thanh để diễn tả cảm xúc, thái độ, nhận thức và tư tưởng của con người. Âm nhạc là một phần thiết yếu của các nền văn hoá, gắn bó và ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống xã hội. Âm nhạc làm phong phú những giá trị tinh thần của nhân loại, là phương tiện giúp con người khám phá thế giới, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống.

Trong nhà trường, giáo dục âm nhạc tạo cơ hội cho học sinh được trải nghiệm và phát triển năng lực âm nhạc – biểu hiện của năng lực thẩm mĩ với các thành phần sau: thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc; góp phần phát hiện, bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu âm nhạc.

Đồng thời, thông qua nội dung các bài hát, các hoạt động âm nhạc và phương pháp giáo dục của nhà sư phạm, giáo dục âm nhạc góp phần phát triển ở học sinh các phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, cùng các năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo để trở thành những công dân phát triển toàn diện về nhân cách, hài hoà về thể chất và tinh thần.

– Trong chương trình giáo dục phổ thông, nội dung môn Âm nhạc được phân chia theo hai giai đoạn.

+ Giai đoạn giáo dục cơ bản: Âm nhạc là môn học bắt buộc từ lớp 1 đến lớp 9, bao gồm những kiến thức và kĩ năng cơ bản về hát, nhạc cụ, nghe nhạc, đọc nhạc, lí thuyết âm nhạc, thường thức âm nhạc.

Chương trình giáo dục âm nhạc giúp học sinh trải nghiệm, khám phá và thể hiện bản thân thông qua các hoạt động âm nhạc nhằm phát triển năng lực thẩm mĩ, nhận thức được sự đa dạng của thế giới âm nhạc và mối liên hệ giữa âm nhạc với văn hoá, lịch sử cùng các loại hình nghệ thuật khác; đồng thời hình thành ý thức bảo vệ và phổ biến các giá trị âm nhạc truyền thống.

+ Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Âm nhạc là môn học được lựa chọn theo nguyện vọng và định hướng nghề nghiệp của học sinh. Nội dung môn học bao gồm kiến thức và kĩ năng mở rộng, nâng cao về hát, nhạc cụ, nghe nhạc, đọc nhạc, lí thuyết âm nhạc, thường thức âm nhạc. Những học sinh có sở thích, năng khiếu hoặc định hướng nghề nghiệp liên quan còn được chọn thêm các chuyên đề học tập.

Nội dung giáo dục âm nhạc ở giai đoạn này giúp học sinh tiếp tục phát triển các kĩ năng thực hành, mở rộng hiểu biết về âm nhạc trong mối tương quan với các yếu tố văn hoá, lịch sử và xã hội, ứng dụng kiến thức vào đời sống, đáp ứng sở thích cá nhân và tiếp cận với những nghề nghiệp liên quan đến âm nhạc.

Quan điểm xây dựng chương trình môn âm nhạc như thế nào?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định quan điểm xây dựng chương trình môn âm nhạc như sau:

Chương trình môn Âm nhạc tuân thủ các quy định cơ bản được nêu trong Chương trình tổng thể, bao gồm: những định hướng chung cho tất cả các môn học (quan điểm, mục tiêu, yêu cầu cần đạt, kế hoạch giáo dục và các định hướng về nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục, điều kiện thực hiện và phát triển chương trình); định hướng xây dựng chương trình môn Âm nhạc ở ba cấp học. Đồng thời, xuất phát từ đặc điểm môn học, các quan điểm sau được nhấn mạnh trong xây dựng chương trình:

– Chương trình tập trung phát triển ở học sinh năng lực âm nhạc, biểu hiện của năng lực thẩm mĩ trong lĩnh vực âm nhạc thông qua nội dung giáo dục với những kiến thức cơ bản, thiết thực; chú trọng thực hành; góp phần phát triển hài hoà đức, trí, thể, mĩ và định hướng nghề nghiệp cho học sinh.

– Chương trình kế thừa và phát huy những ưu điểm của chương trình môn Âm nhạc hiện hành, đồng thời tiếp thu kinh nghiệm xây dựng chương trình của một số nền giáo dục tiên tiến trên thế giới. Nội dung giáo dục của chương trình được thiết kế theo hướng kết hợp giữa đồng tâm với tuyến tính; thể hiện rõ đặc trưng nghệ thuật âm nhạc và bản sắc văn hoá dân tộc; tích hợp cao ở các lớp học dưới, phân hoá dần ở các lớp học trên.

– Chương trình xây dựng những hoạt động học tập đa dạng, với sự phong phú về nội dung và hình thức, nhằm đáp ứng nhu cầu, sở thích của học sinh; tạo được cảm xúc, niềm vui và hứng thú trong học tập.

– Chương trình vừa bảo đảm những nội dung giáo dục cốt lõi thống nhất trong cả nước, vừa có tính mở để phù hợp với sự đa dạng về điều kiện và khả năng học tập của học sinh các vùng miền.



Chuyên mục: Giáo Dục
Nguồn: THPT Phạm Kiệt