Nội dung đề thi Học kì 2 môn Đạo đức lớp 4 năm 2025? Mục tiêu môn Đạo đức đối với học sinh lớp 4 là gì?
Đề thi Học kì 2 môn Đạo đức lớp 4 năm 2025?
Học sinh tham khảo Đề thi Học kì 2 môn Đạo đức lớp 4 năm 2025 dưới đây:
Phòng Giáo dục và Đào tạo …..
Đề thi chất lượng Học kì 2
năm 2025
Bài thi môn: Đạo Đức lớp 4
Thời gian làm bài: 40 phút
(Đề 1)
Câu 1: Đối với người lao động chúng ta cần phải?
A. Kính trọng.
B. Coi thường.
C. Biết ơn.
D. Cả A và C
Câu 2: Cơm ăn, áo mặc, sách vở và mọi của cải trong xã hội có được nhờ đâu?
A. người thân.
B. người bạn.
C. người nhà.
D. người lao động.
Câu 3: Có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ, tiếp xúc được gọi là?
A. Lịch sự với mọi người.
B. Hòa đồng với mọi người.
C. Yêu thương mọi người.
D. Bình đẳng với mọi người.
Câu 4: Lịch sự với mọi người, em cũng sẽ được ?
A. Tôn trọng, quý mến.
B. Yêu thương, đùm bọc.
C. Che chở, yêu thương.
D. Đùm bọc, che chở.
Câu 5: Công trình công cộng là …..của xã hội
A. tài sản riêng.
B. tài sản cá nhân.
C. tài sản chung.
D. của nhà nước.
Câu 6: Đối với công trình công cộng, mọi người dân đều có trách nhiệm ?
A. bảo vệ, giữ gìn.
B. phá bỏ.
C. đập phá.
D. xây dựng.
Câu 7: Bạn Phượng là một người bạn của em. Có lần em trông thấy bạn Phượng đã nhường hết đồ ăn sáng của mình cho một người ăn xin mà bạn không hề quen biết ở ngoài đường. Việc làm này thể hiện điều gì?
A. Tình tương thân tương ái của người Việt Nam ta
B. Tình thương yêu và giúp đỡ người khác
C. Tình yêu thương con người
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 8: Sơn đã không mua truyện mà để dành tiền để ủng hộ các bạn học sinh ở các tỉnh đang bị lũ lụt. Điều này thể hiện điều gì?
A. Việc làm nhân đạo của bạn Sơn
B. Việc làm vô trách nhiệm của bạn Sơn
C. Việc làm vô ích của bạn Sơn
D. Không thể hiện điều gì cả
Câu 9: Giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn nạn là….
A. Việc làm vô nhân đạo
B. Việc làm vô ích
C. Việc làm vô tác dụng
D. Việc làm nhân đạo
Câu 10: Em sẽ làm gì khi thấy một em nhỏ bị lạc bố mẹ?
A. Không làm gì cả
B. Chạy thật nhanh đi chỗ khác
C. Đưa em đi gặp các cô chú Công an để giúp tìm bố mẹ cho em nhỏ
D. Không làm gì và về kể chuyện này với bố mẹ
Câu 11: Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì?
A. Kinh tế bị thiệt hại do hậu quả của tai nạn giao thông
B. Nhiều gia đình có thể bị mất mát người thân
C. Người bị tai nạn giao thông có thể bị chấn thương
D. Tất cả các đáp án trên
Câu 12: Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông?
A. Do không gặp may
B. Do sự chủ quan của người tham gia giao thông
C. Do ra ngoài không đúng thời điểm
D. Do không học bài
Câu 13: Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn?
A. Chấp hành nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông
B. Chỉ ở nhà và không bao giờ đi ra ngoài
C. Đi về phía bên trái đường
D. Lạng lách đánh võng và vượt đèn đỏ
Câu 14: Tai nạn giao thông có thể xảy ra …
A. Trên đường bộ
B. Trên đường thủy
C. Trên đường bộ, đường thủy, đường sắt và đường hàng không
D. Trên đường bộ, đường thủy, đường sắt
Câu 15: Thực hiện Luật giao thông là trách nhiệm của …
A. Người khác chứ không phải của mình
B. Riêng mình
C. Xã hội chứ không phải của mình
D. Mỗi người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ mọi người và toàn xã hội
Câu 16: Môi trường bị ô nhiễm trầm trọng là do ai gây ra?
A. con người.
B. động vật.
C. ông trời.
D. chúa trời.
Câu 17: Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của ai?
A. chú công an
B. chú bộ đội.
C. chú bảo vệ.
D. mọi người.
Câu 18: Hành động nào thể hiện bảo vệ môi trường?
A. trồng rừng.
B. vứt rác vào thùng rác.
C. không hút thuốc lá nơi công cộng.
D. cả 3 đáp án trên.
Câu 19: Hành động nào phá hủy môi trường?
A. Chặt rừng.
B. Săn bắt động vật quý hiếm.
C. Đốt rừng.
D. Cả 3 đáp án trên.
Câu 20: Đối với việc làm bảo vệ môi trường như: Nhặt rác vào thùng rác, trồng rừng … chúng ta cần phải?
A. tuyên dương.
B. khen thưởng.
C. động viên.
D. Cả 3 đáp án trên.
Lưu ý: Đề thi Học kì 2 môn Đạo đức lớp 4 năm 2025 chỉ mang tính tham khảo!
Đề thi Học kì 2 môn Đạo đức lớp 4 năm 2025? Mục tiêu môn Đạo đức đối với học sinh lớp 4 là gì? (Hình từ Internet)
Mục tiêu môn Đạo đức đối với học sinh lớp 4 là gì?
Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định mục tiêu môn Đạo đức đối với học sinh lớp 4 như sau:
– Bước đầu hình thành, phát triển ở học sinh những hiểu biết ban đầu về chuẩn mực hành vi đạo đức, pháp luật và sự cần thiết thực hiện theo các chuẩn mực đó trong quan hệ với bản thân và người khác, với công việc, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên;
Thái độ tự trọng, tự tin; những tình cảm và hành vi tích cực: yêu gia đình, quê hương, đất nước; yêu thương, tôn trọng con người; đồng tình với cái thiện, cái đúng, cái tốt, không đồng tình với cái ác, cái sai, cái xấu; chăm học, chăm làm; trung thực; có trách nhiệm với thái độ, hành vi của bản thân.
– Giúp học sinh bước đầu nhận biết và điều chỉnh được cảm xúc, thái độ, hành vi của bản thân; biết quan sát, tìm hiểu về gia đình, quê hương, đất nước và về các hành vi ứng xử; biết lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch cá nhân,hình thành thói quen, nền nếp cơ bản, cần thiết trong học tập, sinh hoạt.
Yêu cầu cần đạt về nhận thức chuẩn mực hành vi đối với học sinh lớp 4 như thế nào?
Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định yêu cầu cần đạt về nhận thức chuẩn mực hành vi đối với học sinh lớp 4 như sau:
– Nhận biết được một số chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật thường gặp phù hợp với lứa tuổi và sự cần thiết của việc thực hiện theo các chuẩn mực đó.
-Có kiến thức cần thiết, phù hợp để nhận thức, quản lí, tự bảo vệ bản thân và duy trì mối quan hệ hoà hợp với bạn bè.
– Nhận biết được sự cần thiết của giao tiếp và hợp tác; trách nhiệm của bản thân và của nhóm trong hợp tác nhằm đáp ứng các nhu cầu của bản thân và giải quyết các vấn đề học tập, sinh hoạt hằng ngày.
Chuyên mục: Giáo Dục
Nguồn: THPT Phạm Kiệt
Giới thiệu tác giả cho website THPT Phạm Kiệt Sơn Hà
Tên tác giả: Khanh Nguyễn
Vai trò: Biên tập viên nội dung, người phụ trách thông tin và tin tức của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà.
Giới thiệu:
Khanh Nguyễn là người chịu trách nhiệm cập nhật tin tức, sự kiện và hoạt động quan trọng của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà. Với tinh thần trách nhiệm cao, tác giả mang đến những bài viết chất lượng, phản ánh chính xác những chuyển động trong nhà trường, từ các hoạt động đoàn thể đến công tác giảng dạy và thành tích của học sinh, giáo viên.
Với kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục và truyền thông, Khanh Nguyễn cam kết cung cấp những thông tin hữu ích, giúp phụ huynh, học sinh và giáo viên nắm bắt nhanh chóng các sự kiện quan trọng tại trường. Đặc biệt, tác giả luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến các phong trào thi đua, công tác đoàn thể và những thành tích nổi bật của trường trong từng năm học.
Lĩnh vực phụ trách:
Cập nhật tin tức về các hoạt động giáo dục tại trường.
Thông tin về các sự kiện, hội nghị, đại hội quan trọng.
Vinh danh thành tích của giáo viên, học sinh.
Truyền tải thông điệp của nhà trường đến phụ huynh và học sinh.
