TP Hà Nội chính thức có thêm hai trường THPT chuyên? Trường THPT chuyên có mục tiêu, nhiệm vụ và quyền hạn như thế nào?
Chính thức Hà Nội có thêm hai trường THPT chuyên?
Ngày 15/01/2025, UBND TP Hà Nội đã ban hành Quyết định số 266/QĐ-UBND năm 2025 tổ chức lại Trường THPT Chu Văn An (quận Tây Hồ) và Trường THPT Sơn Tây (thị xã Sơn Tây) thành các trường THPT chuyên. Các trường này sẽ hoạt động theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với trường trung học phổ thông chuyên.
Hai trường này được tổ chức và hoạt động tuân thủ các quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với trường THPT chuyên theo quy định. Biên chế sự nghiệp của 2 trường được xác định theo quy định tại Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT.
Các trường chịu chỉ đạo, quản lý trực tiếp, toàn diện của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cùng các cơ quan khác có liên quan.
Những năm qua, THPT Chu Văn An và Sơn Tây có cả mô hình lớp chuyên và không chuyên. Chỉ tiêu hằng năm mỗi hệ khoảng 300-500 học sinh ở mỗi trường. Khi chuyển thành trường chuyên, cả hai sẽ không được tiếp tục tuyển sinh hệ không chuyên, theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Như vậy, năm học 2024-2025, TP Hà Nội có 4 trường THPT chuyên trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo gồm: Chuyên Hà Nội – Amsterdam, chuyên Nguyễn Huệ, chuyên Chu Văn An và chuyên Sơn Tây.
Chính thức Hà Nội có thêm hai trường THPT chuyên? (Hình ảnh từ Internet)
Trường THPT chuyên có mục tiêu, nhiệm vụ và quyền hạn như thế nào?
Căn cứ theo Điều 2 Thông tư 05/2023/TT-BGDĐT có quy định về mục tiêu, nhiệm vụ và quyền hận của trường chuyên như sau:
(1) Trường chuyên dành cho học sinh đạt kết quả tốt trong rèn luyện và học tập nhằm phát triển năng khiếu về một số môn học trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện, tạo nguồn đào tạo nhân tài, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước.
(2) Trường chuyên thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn của trường trung học theo quy định tại Điều 3 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT và có thêm các nhiệm vụ, quyền hạn sau:
– Tổ chức và thực hiện kế hoạch dạy học chương trình giáo dục nâng cao do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định;
– Nghiên cứu vận dụng phù hợp, hiệu quả chương trình giáo dục và các phương pháp quản lý, dạy học, kiểm tra, đánh giá tiên tiến; thúc đẩy triển khai giáo dục về khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học trong giáo dục phổ thông;
– Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đủ về số lượng, cơ cấu; giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ; có năng lực nghiên cứu khoa học; sử dụng được ngoại ngữ trong giao tiếp, dạy học và nghiên cứu khoa học;
– Phối hợp với các đơn vị liên quan tổ chức đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên để đáp ứng mục tiêu, nhiệm vụ của trường chuyên;
– Phát triển hoạt động hợp tác với các cơ sở giáo dục và đào tạo, cơ sở nghiên cứu khoa học trong nước và nước ngoài để nâng cao chất lượng giáo dục;
– Xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển và tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học theo quy định của pháp luật để đáp ứng mục tiêu, nhiệm vụ của trường chuyên;
– Tổ chức và quản lý các hoạt động nội trú của học sinh;
– Xây dựng, quản lý và sử dụng hiệu quả hệ thống thông tin, cơ sở dữ liệu phục vụ cho việc quản lý, giáo dục và đánh giá chất lượng, hiệu quả hoạt động của nhà trường;
– Tổ chức theo dõi quá trình học tập và làm việc của cựu học sinh;
– Trong mỗi năm học, chủ trì tổ chức ít nhất 01 (một) hội thảo chuyên đề về tổ chức và quản lý các hoạt động giáo dục trong nhà trường với sự tham gia của các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông khác nhằm chia sẻ những giải pháp và kết quả thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn của trường chuyên theo quy định tại (2)
Trường THPT chuyên được ưu tiên gì về chính sách đầu tư các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục?
Căn cứ theo Điều 5 Thông tư 05/2023/TT-BGDĐT có quy định ưu tiên về chính sách đầu tư các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục của trường THPT chuyên như sau:
– Bố trí cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đủ định mức biên chế, đạt tiêu chuẩn quy định;
– Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đồng bộ, hiện đại theo quy định của pháp luật;
– Bố trí kinh phí chi thường xuyên theo quy định của pháp luật để bảo đảm cho các hoạt động giáo dục;
– Mời giáo viên, giảng viên, chuyên gia trong nước và chuyên gia nước ngoài thỉnh giảng, bồi dưỡng chuyên môn, hướng dẫn nghiên cứu khoa học cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh theo quy định;
– Trường chuyên thuộc cơ sở giáo dục đại học được tạo điều kiện sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, phòng thí nghiệm, thực hành và giảng viên của cơ sở giáo dục đại học thực hiện giảng dạy, bồi dưỡng học sinh.
Chuyên mục: Giáo Dục
Nguồn: THPT Phạm Kiệt
