Mẫu bài nghị luận xã hội về trò chơi điện tử lợi ích và tác hại? Yêu cầu cần đạt về kĩ thuật viết của học sinh lớp 8 là gì?
7+ Bài nghị luận xã hội về trò chơi điện tử lợi ích và tác hại hay nhất dành cho học sinh lớp 8?
Dưới đây là 7 Bài nghị luận xã hội về trò chơi điện tử lợi ích và tác hại hay nhất dành cho học sinh lớp 8 mà các bạn có thể tham khảo:
Bài nghị luận xã hội về trò chơi điện tử lợi ích và tác hại – Bài 1:
Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ như hiện nay, trò chơi điện tử đã trở thành một phần quen thuộc trong đời sống của nhiều người, đặc biệt là giới trẻ. Trò chơi điện tử không còn đơn thuần là phương tiện giải trí mà còn có thể mang lại những lợi ích nhất định. Tuy nhiên, nếu không sử dụng đúng cách, nó cũng đem lại nhiều hệ lụy nghiêm trọng. Việc nhìn nhận đúng đắn về lợi ích và tác hại của trò chơi điện tử là điều cần thiết để sử dụng công cụ này một cách hiệu quả và văn minh.
Không thể phủ nhận rằng trò chơi điện tử mang lại nhiều lợi ích tích cực. Trước hết, đây là hình thức giải trí hiệu quả giúp con người giảm căng thẳng, áp lực sau giờ học, giờ làm việc. Ngoài ra, một số trò chơi còn rèn luyện tư duy logic, phản xạ nhanh, kỹ năng làm việc nhóm và khả năng ra quyết định trong thời gian ngắn. Nhiều trò chơi được thiết kế với đồ họa đẹp mắt, nội dung sáng tạo cũng góp phần phát triển khả năng thẩm mỹ và trí tưởng tượng. Một số người thậm chí đã biến niềm đam mê chơi game thành nghề nghiệp như streamer, bình luận viên hoặc nhà phát triển trò chơi, tạo ra thu nhập ổn định và mở rộng cơ hội phát triển cá nhân.
Tuy nhiên, mặt trái của trò chơi điện tử cũng rất đáng lo ngại. Khi bị lạm dụng, trò chơi có thể gây nghiện, khiến người chơi sao nhãng học tập, công việc, ảnh hưởng đến sức khỏe và các mối quan hệ xã hội. Việc ngồi lâu trước màn hình dễ dẫn đến các vấn đề về mắt, cột sống, béo phì và rối loạn giấc ngủ. Nhiều trò chơi có nội dung bạo lực, tiêu cực ảnh hưởng đến tâm lý, hành vi, khiến người chơi trở nên thụ động, dễ cáu giận, sống ảo hoặc bắt chước hành vi bạo lực trong đời thật. Đáng lo ngại hơn, một số học sinh, sinh viên vì nghiện game đã bỏ học, trộm cắp hoặc sa vào các tệ nạn xã hội.
Để phát huy lợi ích và hạn chế tác hại của trò chơi điện tử, người chơi cần có nhận thức đúng đắn và sự điều tiết hợp lý. Phải biết cân bằng thời gian học tập, làm việc và giải trí. Phụ huynh và nhà trường cũng cần quan tâm, định hướng cho con em lựa chọn những trò chơi lành mạnh, phù hợp với lứa tuổi. Nhà phát triển trò chơi nên đặt yếu tố giáo dục, nhân văn làm trọng tâm để tạo ra những sản phẩm tích cực hơn cho xã hội.
Trò chơi điện tử là “con dao hai lưỡi” – có thể là công cụ giải trí, rèn luyện tư duy hiệu quả nhưng cũng có thể là nguyên nhân dẫn đến nhiều hệ lụy nếu bị lạm dụng. Sử dụng trò chơi điện tử một cách thông minh, có chừng mực chính là cách tốt nhất để mỗi người có thể tận dụng lợi ích mà nó mang lại mà không bị cuốn vào vòng xoáy tiêu cực của nó.
Bài nghị luận xã hội về trò chơi điện tử lợi ích và tác hại – Bài 2:
Trò chơi điện tử là một sản phẩm tiêu biểu của thời đại công nghệ số, đã và đang ảnh hưởng mạnh mẽ đến đời sống tinh thần của nhiều tầng lớp, đặc biệt là giới trẻ. Trò chơi điện tử không hoàn toàn xấu như nhiều người vẫn nghĩ, nhưng cũng không hoàn toàn tốt nếu bị lạm dụng. Việc nhìn nhận khách quan về trò chơi điện tử sẽ giúp chúng ta sử dụng công cụ này một cách đúng đắn và có lợi cho bản thân.
Về mặt tích cực, trò chơi điện tử đem lại giá trị giải trí cao, giúp con người thư giãn, giải tỏa căng thẳng sau những giờ học tập và làm việc căng thẳng. Nhiều trò chơi mang tính giáo dục cao, giúp rèn luyện khả năng tư duy chiến lược, giải quyết vấn đề, phản xạ nhanh và kỹ năng làm việc nhóm. Ngoài ra, ngành công nghiệp game còn mở ra cơ hội nghề nghiệp cho nhiều bạn trẻ như streamer, nhà phát triển game, thiết kế đồ họa… mang lại thu nhập đáng kể.
Tuy nhiên, nếu không biết kiểm soát, trò chơi điện tử dễ trở thành mối nguy hại cho sức khỏe và tinh thần. Việc chơi game quá mức có thể khiến con người xa rời thực tại, ảnh hưởng đến học tập, công việc và các mối quan hệ xã hội. Không ít bạn trẻ đã trở nên nghiện game, bỏ bê việc học, lối sống đảo lộn, thậm chí có hành vi bạo lực do ảnh hưởng từ các trò chơi mang nội dung tiêu cực. Sự lệch lạc trong suy nghĩ và hành vi có thể dẫn đến hậu quả nghiêm trọng, ảnh hưởng đến tương lai cá nhân và xã hội.
Vì vậy, việc sử dụng trò chơi điện tử cần được định hướng đúng đắn từ gia đình, nhà trường và xã hội. Người chơi nên biết chọn lọc trò chơi lành mạnh, phân bổ thời gian hợp lý và không để game chi phối cuộc sống. Cần xây dựng môi trường chơi game tích cực và sáng tạo, khuyến khích các nhà sản xuất game tạo ra sản phẩm có giá trị nhân văn và giáo dục cao.
Trò chơi điện tử sẽ là người bạn nếu chúng ta biết sử dụng đúng cách, nhưng cũng có thể trở thành kẻ thù nếu chúng ta buông lỏng kiểm soát. Lựa chọn là ở chính mỗi người.
Bài nghị luận xã hội về trò chơi điện tử lợi ích và tác hại – Bài 3:
Sự phát triển như vũ bão của công nghệ đã mang đến cho con người nhiều hình thức giải trí mới, trong đó có trò chơi điện tử. Đây là một phát minh không thể thiếu trong đời sống hiện đại, song cũng chứa đựng không ít những rủi ro tiềm tàng. Việc hiểu rõ lợi ích và tác hại của trò chơi điện tử sẽ giúp chúng ta đưa ra những lựa chọn sáng suốt khi tiếp cận loại hình giải trí này.
Lợi ích của trò chơi điện tử không chỉ dừng lại ở giải trí mà còn lan tỏa đến nhiều khía cạnh tích cực. Chơi game giúp tăng khả năng phản xạ, sự tập trung và tư duy nhanh nhạy. Nhiều trò chơi còn lồng ghép kiến thức khoa học, lịch sử, văn hóa, góp phần mở rộng hiểu biết cho người chơi. Ngoài ra, trong thời đại số, game còn là phương tiện kết nối cộng đồng, tạo điều kiện để con người giao lưu, học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm.
Tuy nhiên, trò chơi điện tử cũng giống như một cạm bẫy nếu người chơi không tỉnh táo. Việc chơi game quá mức dẫn đến nghiện, làm giảm khả năng học tập, làm việc và giao tiếp xã hội. Nhiều trò chơi có nội dung bạo lực, phản cảm có thể khiến người chơi bị ảnh hưởng tâm lý, thậm chí có hành vi lệch lạc. Đã có không ít trường hợp học sinh bỏ học, sa sút sức khỏe, hay thậm chí vi phạm pháp luật vì mải mê chơi game.
Giải pháp không phải là loại bỏ trò chơi điện tử, mà là biết sử dụng nó một cách thông minh. Gia đình và nhà trường cần giáo dục nhận thức cho giới trẻ về tác động của game. Người chơi cần rèn luyện kỹ năng tự kiểm soát, chọn lựa trò chơi tích cực và giới hạn thời gian hợp lý. Các nhà phát hành game cũng nên có trách nhiệm xã hội trong việc sản xuất nội dung lành mạnh và bổ ích.
Chơi hay không chơi game không quan trọng bằng việc bạn kiểm soát nó như thế nào. Trò chơi điện tử sẽ mang đến lợi ích hay tai họa, tất cả tùy thuộc vào nhận thức và hành động của mỗi cá nhân.
Bài nghị luận xã hội về trò chơi điện tử lợi ích và tác hại – Bài 4:
Sự bùng nổ của công nghệ thông tin khiến trò chơi điện tử ngày càng phổ biến trong đời sống hiện đại. Không chỉ là thú vui giải trí, game còn ảnh hưởng đến nhận thức, hành vi và lối sống của người chơi, đặc biệt là thanh thiếu niên. Trò chơi điện tử vì thế vừa có thể là kẻ dẫn đường, vừa có thể là kẻ dẫn lối sai nếu không được kiểm soát đúng mức.
Nhìn từ khía cạnh tích cực, trò chơi điện tử là một hình thức giải trí hiện đại, giúp giải tỏa căng thẳng sau những giờ học tập, làm việc mệt mỏi. Một số trò chơi đòi hỏi người chơi vận dụng tư duy, sự sáng tạo, logic và chiến thuật, từ đó kích thích phát triển trí não. Ngoài ra, nhiều trò chơi còn giúp người chơi kết nối bạn bè, rèn luyện khả năng phối hợp và phản xạ nhanh.
Tuy nhiên, không thể phủ nhận mặt trái đáng lo ngại của trò chơi điện tử. Khi bị lạm dụng, nó dễ dẫn đến nghiện, gây ra các vấn đề về thể chất như béo phì, suy giảm thị lực, rối loạn giấc ngủ và các vấn đề tâm lý như lo âu, trầm cảm. Những nội dung không lành mạnh trong game như bạo lực, ngôn ngữ phản cảm còn ảnh hưởng tiêu cực đến hành vi và lối sống của người chơi. Một số bạn trẻ dần đánh mất kỹ năng giao tiếp thực tế và sống khép kín trong thế giới ảo.
Trước thực trạng này, cần có sự định hướng và kiểm soát từ cả gia đình, nhà trường lẫn chính người chơi. Trẻ em và thanh thiếu niên cần được giáo dục để nhận thức rõ giới hạn khi chơi game. Các bậc phụ huynh nên đồng hành và theo dõi con cái trong quá trình tiếp xúc với công nghệ. Đồng thời, xã hội cũng cần quản lý và kiểm duyệt nội dung trò chơi điện tử một cách chặt chẽ hơn.
Như vậy, trò chơi điện tử có thể là người bạn đồng hành nếu ta biết sử dụng hợp lý, hoặc trở thành kẻ dẫn lối sai nếu ta thiếu kiểm soát. Điều quan trọng là mỗi người cần tỉnh táo, biết dừng lại đúng lúc và lựa chọn con đường tích cực cho mình.
Bài nghị luận xã hội về trò chơi điện tử lợi ích và tác hại – Bài 5:
Thế giới đang bước vào kỷ nguyên công nghệ 4.0, nơi mà trò chơi điện tử không chỉ đơn thuần là một hình thức giải trí mà còn là một phần không thể thiếu trong đời sống tinh thần của giới trẻ. Trò chơi điện tử mang đến nhiều lợi ích thiết thực, nhưng đồng thời cũng ẩn chứa nhiều mối nguy hại nếu không được sử dụng đúng cách. Việc hiểu rõ về cả hai mặt của trò chơi điện tử là điều cần thiết trong xã hội hiện đại.
Một trong những lợi ích lớn nhất của trò chơi điện tử là khả năng giải tỏa căng thẳng. Sau những giờ học tập hoặc làm việc mệt mỏi, một trò chơi thú vị có thể giúp người chơi thư giãn, lấy lại tinh thần. Không những vậy, nhiều trò chơi còn có tác dụng kích thích não bộ, phát triển tư duy logic, khả năng phản xạ và chiến lược. Một số trò chơi mang yếu tố giáo dục cao, giúp người chơi học hỏi về văn hóa, lịch sử, khoa học một cách hấp dẫn và sinh động. Ngoài ra, với sự phát triển của Internet, game còn giúp con người kết nối với bạn bè ở khắp nơi trên thế giới.
Tuy nhiên, trò chơi điện tử cũng gây ra không ít hậu quả nghiêm trọng nếu bị lạm dụng. Nhiều bạn trẻ vì quá mê chơi game mà lơ là học tập, sống xa rời thực tế. Sự lệch lạc về thời gian sinh hoạt, thiếu vận động và tiếp xúc với nội dung không lành mạnh trong game có thể dẫn đến các bệnh lý thể chất và tinh thần như cận thị, béo phì, rối loạn tâm lý hoặc trầm cảm. Đặc biệt, một số game có tính bạo lực hoặc cờ bạc trá hình còn khiến người chơi hình thành suy nghĩ sai lệch, dẫn đến các hành vi nguy hiểm cho bản thân và xã hội.
Giải pháp cho vấn đề này không phải là cấm hoàn toàn trò chơi điện tử, mà là kiểm soát và sử dụng nó một cách khoa học. Mỗi người cần rèn luyện tính tự chủ, biết giới hạn thời gian và lựa chọn trò chơi phù hợp. Gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần định hướng, giám sát và giáo dục để trẻ em có môi trường giải trí lành mạnh.
Tóm lại, trò chơi điện tử là sản phẩm tất yếu của thời đại công nghệ và sẽ tiếp tục phát triển. Việc lựa chọn cách tiếp cận tích cực hay tiêu cực hoàn toàn phụ thuộc vào nhận thức và hành động của mỗi cá nhân.
Bài nghị luận xã hội về trò chơi điện tử lợi ích và tác hại – Bài 6:
Trong những năm gần đây, trò chơi điện tử đã trở thành một hiện tượng phổ biến, lan rộng khắp các tầng lớp xã hội, đặc biệt là ở thanh thiếu niên. Không thể phủ nhận rằng trò chơi điện tử đang mang lại nhiều cơ hội phát triển, cả về trí tuệ, kỹ năng và nghề nghiệp. Tuy nhiên, bên cạnh đó là vô vàn thách thức, đòi hỏi chúng ta phải có cái nhìn toàn diện và sự điều chỉnh phù hợp.
Trước tiên, cần khẳng định rằng trò chơi điện tử nếu được sử dụng đúng cách có thể mang lại rất nhiều giá trị. Nhiều trò chơi yêu cầu người chơi tư duy chiến thuật, phối hợp nhóm, giải quyết tình huống linh hoạt – những kỹ năng rất cần thiết trong cuộc sống thực tế. Hơn nữa, ngành công nghiệp game đã mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp hấp dẫn như lập trình viên, thiết kế đồ họa, sáng tạo nội dung hay bình luận viên game. Thậm chí, có những người chơi chuyên nghiệp còn gặt hái thành công và thu nhập cao từ thi đấu eSports hoặc làm streamer.
Tuy vậy, trò chơi điện tử cũng đặt ra không ít thách thức. Khi bị nghiện game, con người dễ dàng đánh mất sự cân bằng trong cuộc sống. Học sinh có thể sa sút học tập, người đi làm thì thiếu tập trung, giảm hiệu quả công việc. Không ít trường hợp lún sâu vào thế giới ảo, sống khép kín, mất khả năng giao tiếp và ứng xử ngoài đời thực. Một số trò chơi còn cổ súy cho bạo lực, phân biệt chủng tộc, ngôn ngữ thô tục, làm lệch lạc nhân cách người chơi – đặc biệt là giới trẻ đang trong giai đoạn hình thành nhân cách.
Chính vì vậy, việc tiếp cận trò chơi điện tử cần đi đôi với giáo dục nhận thức và kỹ năng tự kiểm soát. Gia đình và nhà trường đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng hành vi, tạo môi trường sinh hoạt lành mạnh và giúp các em biết lựa chọn nội dung tích cực. Đồng thời, chính người chơi cũng cần hiểu rằng game chỉ là một phần cuộc sống, không nên để nó chi phối toàn bộ thời gian và suy nghĩ.
Tóm lại, trò chơi điện tử là cơ hội, nhưng cũng là thách thức. Để tận dụng cơ hội và vượt qua thách thức, chúng ta cần sử dụng trò chơi điện tử một cách có ý thức, khoa học và hợp lý.
Bài nghị luận xã hội về trò chơi điện tử lợi ích và tác hại – Bài 7:
Trò chơi điện tử đang ngày càng khẳng định vị trí trong đời sống hiện đại, trở thành một phần trong văn hóa giải trí của nhiều người. Tuy nhiên, việc trò chơi điện tử mang đến lợi ích hay tác hại phụ thuộc hoàn toàn vào cách con người sử dụng nó. Đây được ví như “con dao hai lưỡi” – có thể giúp ích, nhưng cũng có thể gây hại nếu không cẩn trọng.
Xét về lợi ích, trò chơi điện tử là một phương tiện giải trí hấp dẫn, giúp người chơi thư giãn và phục hồi năng lượng. Nhiều trò chơi còn tích hợp yếu tố giáo dục, sáng tạo và phát triển kỹ năng mềm như phản xạ, tư duy chiến lược, giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm. Ngoài ra, các giải đấu eSports mang tính chuyên nghiệp còn tạo cơ hội nghề nghiệp và thể hiện tài năng cho nhiều bạn trẻ. Một số game còn giúp cải thiện khả năng ngoại ngữ và kỹ năng sử dụng công nghệ, rất phù hợp với xu thế toàn cầu hóa.
Tuy nhiên, trò chơi điện tử cũng là nguyên nhân của không ít hệ lụy. Việc chơi quá nhiều dễ dẫn đến nghiện, gây mất cân bằng giữa học tập – công việc và cuộc sống. Hệ lụy sức khỏe bao gồm mỏi mắt, đau lưng, béo phì và căng thẳng thần kinh. Ngoài ra, game có nội dung tiêu cực còn ảnh hưởng đến tâm lý, gây ra hành vi bạo lực, xa rời thực tế, sống ảo và suy giảm khả năng giao tiếp. Nguy hiểm hơn là một số game gắn liền với cờ bạc trá hình, khiến người chơi sa vào con đường nợ nần, phạm pháp.
Trước thực tế đó, mỗi người cần nhận thức rằng trò chơi điện tử chỉ nên là công cụ phục vụ cuộc sống, không nên để nó điều khiển. Phải có kỷ luật trong việc chơi game, chọn trò chơi tích cực, giới hạn thời gian hợp lý. Gia đình, nhà trường và xã hội cần cùng chung tay định hướng hành vi, tạo ra một môi trường giải trí lành mạnh và nhân văn.
Tóm lại, trò chơi điện tử có thể là giải trí thông minh nếu chúng ta biết làm chủ nó. Nhưng cũng có thể trở thành tai họa nếu bị lạm dụng. Chính sự tự giác và hiểu biết của người chơi sẽ quyết định vai trò thực sự của trò chơi điện tử trong cuộc sống.
Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!
7+ Bài nghị luận xã hội về trò chơi điện tử lợi ích và tác hại hay nhất dành cho học sinh lớp 8? (Hình ảnh từ Internet)
Yêu cầu cần đạt về kĩ thuật viết trong môn Ngữ văn lớp 8 là gì?
Căn cứ theo tiểu mục 2 Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định yêu cầu cần đạt về kĩ thuật viết trong môn Ngữ văn lóp 8 như sau:
(1) Quy trình viết
Biết viết văn bản bảo đảm các bước: chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, người đọc, hình thức, thu thập thông tin, tư liệu); tìm ý và lập dàn ý; viết bài; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm.
(2) Thực hành viết
– Viết được bài văn kể lại một chuyến đi hay một hoạt động xã hội đã để lại cho bản thân nhiều suy nghĩ và tình cảm sâu sắc, có dùng yếu tố miêu tả hay biểu cảm hoặc cả 2 yếu tố này trong văn bản.
– Bước đầu biết làm một bài thơ tự do (sáu, bảy chữ). Viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do.
– Viết được văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống, trình bày rõ vấn đề và ý kiến (đồng tình hay phản đối) của người viết về vấn đề đó; nêu được lí lẽ và bằng chứng thuyết phục.
– Viết được bài phân tích một tác phẩm văn học: nêu được chủ đề; dẫn ra và phân tích được tác dụng của một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật được dùng trong tác phẩm.
– Viết được văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên hoặc giới thiệu một cuốn sách; nêu được những thông tin quan trọng; trình bày mạch lạc, thuyết phục.
– Viết được văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống.
Mục tiêu chương trình trong môn Ngữ văn lớp 8 được quy định ra sao?
Căn cứ theo Mục 3 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định mục tiêu chương trình trong môn Ngữ văn lớp 8 như sau:
(1) Mục tiêu chung
– Hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá tính. Môn Ngữ văn giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có đời sống tâm hồn phong phú, có quan niệm sống và ứng xử nhân văn; có tình yêu đối với tiếng Việt và văn học; có ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.
– Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Đặc biệt, môn Ngữ văn giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học: rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe; có hệ thống kiến thức phổ thông nền tảng về tiếng Việt và văn học, phát triển tư duy hình tượng và tư duy logic, góp phần hình thành học vấn căn bản của một người có văn hoá; biết tạo lập các văn bản thông dụng; biết tiếp nhận, đánh giá các văn bản văn học nói riêng, các sản phẩm giao tiếp và các giá trị thẩm mĩ nói chung trong cuộc sống.
(2) Mục tiêu riêng
– Giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất tốt đẹp đã được hình thành ở tiểu học; nâng cao và mở rộng yêu cầu phát triển về phẩm chất với các biểu hiện cụ thể như: biết tự hào về lịch sử dân tộc và văn học dân tộc; có ước mơ và khát vọng, có tinh thần tự học và tự trọng, có ý thức công dân, tôn trọng pháp luật.
– Tiếp tục phát triển các năng lực chung, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học đã hình thành ở cấp tiểu học với các yêu cầu cần đạt cao hơn. Phát triển năng lực ngôn ngữ với yêu cầu: phân biệt được các loại văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản thông tin; đọc hiểu được cả nội dung tường minh và nội dung hàm ẩn của các loại văn bản; viết được đoạn và bài văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, nhật dụng hoàn chỉnh, mạch lạc, logic, đúng quy trình và có kết hợp các phương thức biểu đạt; nói dễ hiểu, mạch lạc; có thái độ tự tin, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp; nghe hiểu với thái độ phù hợp.
– Phát triển năng lực văn học với yêu cầu: phân biệt được các thể loại truyện, thơ, kí, kịch bản văn học và một số tiểu loại cụ thể; nhận biết được đặc điểm của ngôn ngữ văn học, nhận biết và phân tích được tác dụng của những yếu tố hình thức và biện pháp nghệ thuật gắn với mỗi thể loại văn học; nhận biết được giá trị biểu cảm, giá trị nhận thức, giá trị thẩm mĩ; phân tích được tính hình tượng, nội dung và hình thức của tác phẩm văn học; có thể tạo ra được một số sản phẩm có tính văn học.
Chuyên mục: Giáo Dục
Nguồn: THPT Phạm Kiệt
Giới thiệu tác giả cho website THPT Phạm Kiệt Sơn Hà
Tên tác giả: Khanh Nguyễn
Vai trò: Biên tập viên nội dung, người phụ trách thông tin và tin tức của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà.
Giới thiệu:
Khanh Nguyễn là người chịu trách nhiệm cập nhật tin tức, sự kiện và hoạt động quan trọng của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà. Với tinh thần trách nhiệm cao, tác giả mang đến những bài viết chất lượng, phản ánh chính xác những chuyển động trong nhà trường, từ các hoạt động đoàn thể đến công tác giảng dạy và thành tích của học sinh, giáo viên.
Với kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục và truyền thông, Khanh Nguyễn cam kết cung cấp những thông tin hữu ích, giúp phụ huynh, học sinh và giáo viên nắm bắt nhanh chóng các sự kiện quan trọng tại trường. Đặc biệt, tác giả luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến các phong trào thi đua, công tác đoàn thể và những thành tích nổi bật của trường trong từng năm học.
Lĩnh vực phụ trách:
Cập nhật tin tức về các hoạt động giáo dục tại trường.
Thông tin về các sự kiện, hội nghị, đại hội quan trọng.
Vinh danh thành tích của giáo viên, học sinh.
Truyền tải thông điệp của nhà trường đến phụ huynh và học sinh.
