Mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương chân thật nhất? Quyền của học sinh lớp 3 là gì?
10+ Mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương chân thật nhất dành cho học sinh lớp 3?
Dưới đây là 10 Mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương chân thật nhất dành cho học sinh lớp 3 mà các bạn có thể tham khảo:
Đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương – Đoạn văn 1:
Ôi, quê hương em đẹp biết bao! Mỗi khi hè về, những cánh đồng lúa lại khoác lên mình chiếc áo vàng óng ả, trải dài mênh mông như tấm thảm lụa khổng lồ. Từ trên đê cao nhìn xuống, cả một biển vàng rực rỡ dưới ánh mặt trời chói chang. Những bông lúa trĩu hạt, nặng trĩu như muốn oằn mình xuống, khẽ đung đưa theo làn gió nhẹ, tạo nên những làn sóng vàng nhấp nhô bất tận. Hương lúa chín thơm nồng nàn, ngọt ngào, lan tỏa khắp không gian, làm say đắm lòng người. Em thích nhất là được cùng bà ra đồng vào buổi sáng sớm. Những giọt sương long lanh còn đọng trên những hạt lúa, lấp lánh như những viên ngọc nhỏ. Bà thường bảo, đây là những giọt sữa của trời đất ban tặng cho cây lúa, để lúa thêm no tròn, để người nông dân thêm ấm no. Trên những bờ ruộng, những bác nông dân đang miệt mài gặt lúa. Tiếng máy gặt đập liên hoàn vang vọng cả một vùng quê, hòa cùng tiếng cười nói rộn rã của mọi người. Những bó lúa vàng óng được xếp ngay ngắn thành từng đống lớn, như những ngọn núi nhỏ giữa cánh đồng. Em thích chạy nhảy trên những gốc rạ khô, ngắm nhìn những chú chim sẻ ríu rít chuyền cành, tìm kiếm những hạt thóc rơi vãi. Đôi khi, em còn bắt gặp những chú cào cào xanh mướt nhảy nhót giữa đám cỏ dại ven bờ ruộng. Tất cả tạo nên một bức tranh quê hương thanh bình, yên ả mà cũng đầy ắp niềm vui và sự sống. Em yêu lắm cánh đồng lúa chín vàng của quê hương mình, nó không chỉ nuôi sống con người mà còn là biểu tượng của sự cần cù, chịu khó của những người nông dân chân chất. Mỗi khi nhìn thấy cánh đồng lúa vàng, lòng em lại trào dâng một niềm tự hào và biết ơn sâu sắc.
Đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương – Đoạn văn 2:
Quê hương em còn có một dòng sông hiền hòa chảy qua. Dòng sông như một dải lụa mềm mại, uốn lượn quanh những xóm làng, những cánh đồng xanh mướt. Buổi sáng, mặt trời thức dậy, chiếu những tia nắng vàng rực rỡ xuống mặt sông, làm cho dòng nước lấp lánh như dát vàng. Những chiếc thuyền nhỏ của ngư dân nhẹ nhàng lướt trên mặt nước, in bóng xuống dòng sông trong xanh. Tiếng mái chèo khua nước khẽ khàng, hòa cùng tiếng chim hót líu lo trên những hàng cây xanh ven bờ, tạo nên một bản nhạc du dương, êm đềm. Em thích ngồi trên bờ sông vào những buổi chiều tà, ngắm nhìn hoàng hôn buông xuống. Bầu trời nhuộm một màu đỏ cam rực rỡ, những đám mây trắng bồng bềnh trôi nhẹ nhàng. Mặt sông lấp lánh ánh chiều tà, phản chiếu những rặng tre xanh và những mái nhà tranh đơn sơ. Dòng sông không chỉ mang đến vẻ đẹp thơ mộng cho quê hương em mà còn là nguồn sống của bao người. Nước sông trong lành tưới mát cho những cánh đồng lúa, những vườn rau xanh tốt. Những người dân quê em còn dùng nước sông để sinh hoạt hàng ngày, tắm mát vào những ngày hè oi ả. Em thường cùng đám bạn ra sông tắm vào những buổi trưa hè. Dòng nước mát lạnh xua tan đi cái nóng bức, mang lại cảm giác sảng khoái, vui vẻ. Chúng em nô đùa, nghịch nước, thi nhau bơi lội, tiếng cười nói vang vọng cả một khúc sông. Dòng sông quê hương đã gắn bó với em từ thuở ấu thơ, là nơi in đậm những kỷ niệm đẹp đẽ của tuổi học trò. Em yêu dòng sông hiền hòa này biết bao, nó như người bạn thân thiết luôn bên cạnh em, chia sẻ mọi buồn vui trong cuộc sống.
Đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương – Đoạn văn 3:
Trước ngõ nhà em có một hàng tre xanh mát, đã gắn bó với gia đình em từ bao đời nay. Hàng tre cao vút, thân cây thẳng tắp, vươn mình mạnh mẽ đón ánh nắng mặt trời. Lá tre xanh mướt, khẽ đung đưa theo làn gió, tạo nên những tiếng xào xạc rì rào như tiếng thì thầm của bà kể chuyện. Vào những ngày hè oi ả, hàng tre như một chiếc ô khổng lồ che mát cho cả khu vườn. Em thường cùng anh chị em chơi đùa dưới bóng tre râm mát, đọc sách, kể chuyện cho nhau nghe. Những buổi trưa hè, tiếng ve kêu râm ran trên những tàu lá tre, ru em vào giấc ngủ say nồng. Hàng tre không chỉ mang lại bóng mát mà còn là người bạn thân thiết của em. Mỗi khi có gió lớn, những cây tre lại nghiêng mình như đang cúi chào. Những đốt tre cứng cáp là nguyên liệu để ông em làm ra những chiếc rổ, chiếc rá xinh xắn. Những chiếc sáo diều được làm từ ống tre lại vi vu trên bầu trời cao rộng, mang theo những ước mơ bay cao, bay xa của em. Em còn nhớ những đêm trăng sáng, cả nhà em thường trải chiếu ra sân dưới hàng tre để ngắm trăng, uống trà, trò chuyện. Ánh trăng dịu dàng xuyên qua kẽ lá tre, tạo nên những vệt sáng lung linh huyền ảo. Tiếng gió nhẹ thổi qua hàng tre như một bản nhạc du dương, êm đềm, làm cho không gian trở nên tĩnh lặng và thanh bình. Hàng tre xanh mát trước ngõ đã trở thành một phần không thể thiếu trong ký ức tuổi thơ của em, là biểu tượng của sự kiên cường, dẻo dai và vẻ đẹp bình dị của quê hương.
Đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương – Đoạn văn 4:
Sau nhà em có một khu vườn cây trái sum suê, quanh năm cây cối xanh tươi. Mùa xuân, vườn cây khoác lên mình chiếc áo mới với những chồi non xanh biếc, những bông hoa đủ màu sắc đua nhau khoe sắc thắm. Hương hoa thơm ngát lan tỏa khắp khu vườn, thu hút những chú ong chăm chỉ đến hút mật, những chú bướm xinh đẹp đến nô đùa. Mùa hè đến, những tán lá xanh rợp bóng mát, che đi cái nắng gay gắt của mặt trời. Trên cành cây, những quả non bắt đầu hình thành, lớn dần theo ngày tháng. Em thích nhất là được cùng bà chăm sóc cho khu vườn. Bà dạy em cách tưới cây, nhổ cỏ, bón phân. Nhìn những cây trái lớn lên từng ngày, lòng em cảm thấy vui sướng và tự hào. Đến mùa thu, khu vườn như một bức tranh rực rỡ sắc màu. Những quả ổi chín vàng ươm, những quả na căng tròn, những chùm nhãn lồng trĩu quả. Hương vị ngọt ngào, thơm mát của trái cây chín lan tỏa khắp khu vườn, làm cho ai đi qua cũng phải thèm thuồng. Em thường giúp bà hái trái cây, những quả chín mọng được bà chọn lựa cẩn thận để mang đi biếu họ hàng, làng xóm. Em thích nhất là được thưởng thức những trái cây tươi ngon do chính tay mình chăm sóc. Vị ngọt thanh mát tan chảy trong miệng, mang đến một cảm giác thật tuyệt vời. Khu vườn cây trái không chỉ là nguồn cung cấp thực phẩm mà còn là nơi vui chơi, khám phá của em. Em yêu lắm khu vườn xanh tươi này, nó là một phần không thể thiếu trong cuộc sống và ký ức tuổi thơ của em.
Đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương – Đoạn văn 5:
Con đường làng dẫn vào nhà em nhỏ nhắn và yên bình. Hai bên đường là những hàng cây xanh rợp bóng mát, những khóm hoa dại đủ màu sắc khoe sắc. Buổi sáng sớm, khi mặt trời vừa ló dạng, con đường làng trở nên thật trong lành và yên tĩnh. Những giọt sương mai còn đọng trên những chiếc lá, lấp lánh như những viên pha lê. Em thường đi bộ trên con đường này đến trường. Tiếng chân em khẽ khàng trên con đường đất mềm mại, hòa cùng tiếng chim hót líu lo trên những cành cây. Em thích ngắm nhìn những ngôi nhà mái ngói đỏ tươi ẩn mình sau những hàng rào xanh mướt. Những làn khói bếp lam nhẹ nhàng bay lên từ những ống khói, mang theo mùi thơm của cơm mới, của những món ăn dân dã. Vào buổi chiều, con đường làng trở nên nhộn nhịp hơn. Các bạn học sinh ríu rít rủ nhau đi học về. Những bác nông dân sau một ngày làm việc vất vả lại thong thả dắt trâu bò về chuồng. Những chiếc xe đạp chở đầy rau quả tươi ngon từ đồng về chợ. Tiếng nói cười rộn rã vang vọng cả con đường. Em thích chơi đùa cùng các bạn trên con đường làng vào những buổi chiều. Chúng em chơi chuyền, chơi ô ăn quan, thi nhau chạy đuổi bắt. Con đường làng đã chứng kiến bao nhiêu kỷ niệm vui buồn của tuổi thơ em. Nó không chỉ là con đường đi lại mà còn là nơi gắn kết tình làng nghĩa xóm, là nơi lưu giữ những dấu ấn thân thương của quê hương. Em yêu lắm con đường làng quen thuộc này, nó là một phần không thể thiếu trong trái tim em.
Đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương – Đoạn văn 6:
Khi màn đêm buông xuống, quê hương em lại khoác lên mình một vẻ đẹp huyền ảo và lung linh. Bầu trời đêm như một tấm nhung đen khổng lồ được thêu dệt bằng vô vàn những ngôi sao sáng. Những ngôi sao nhỏ xíu lấp lánh như những viên kim cương, tỏa ánh sáng dịu nhẹ xuống mặt đất. Em thích nhất là được cùng bà ngồi ngoài hiên nhà vào những đêm trăng sáng. Ánh trăng tròn vành vạnh như một chiếc đĩa bạc khổng lồ treo lơ lửng giữa bầu trời bao la. Ánh trăng dịu dàng, mát dịu, rải đều khắp xóm làng, làm cho mọi vật trở nên huyền ảo và thơ mộng. Bà thường kể cho em nghe những câu chuyện cổ tích về các vì sao, về chị Hằng Nga và chú Cuội trên cung trăng. Em ngước nhìn lên bầu trời cao vời vợi, cố gắng tìm kiếm những hình ảnh quen thuộc trong câu chuyện của bà. Những chòm sao như Đại Hùng Tinh, Tiểu Hùng Tinh, sao Hôm, sao Mai… hiện ra rõ nét trên nền trời đen thẳm. Em tưởng tượng ra những câu chuyện thú vị về sự hình thành của chúng, về những vị thần tiên đang cư ngụ trên đó. Đôi khi, em còn nhìn thấy những vệt sáng dài vụt qua bầu trời, đó là những ngôi sao băng. Bà bảo, nếu nhìn thấy sao băng và ước một điều ước, điều ước đó sẽ trở thành sự thật. Em nhắm mắt lại, chắp tay cầu nguyện cho gia đình luôn được bình an và hạnh phúc. Bầu trời đêm đầy sao của quê hương em thật đẹp và kỳ diệu. Nó không chỉ là một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp mà còn là nguồn cảm hứng bất tận cho những giấc mơ và những câu chuyện cổ tích.
Đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương – Đoạn văn 7:
Mỗi buổi sáng, khi ánh bình minh vừa hé rạng, cả quê hương em lại rộn ràng thức giấc bởi tiếng gà gáy vang vọng. Tiếng “ò ó o…” của chú gà trống oai vệ như một chiếc đồng hồ báo thức tự nhiên, đánh thức mọi người sau một giấc ngủ say nồng. Em thích lắng nghe tiếng gà gáy vào buổi sáng sớm. Âm thanh ấy trong trẻo, mạnh mẽ, mang theo hơi thở của một ngày mới đầy năng lượng. Tiếng gà gáy hòa cùng tiếng chim hót líu lo trên những cành cây, tạo nên một bản hòa tấu âm thanh vui tươi và rộn rã. Sau tiếng gà gáy, mọi hoạt động trong xóm làng bắt đầu nhộn nhịp. Các bác nông dân thức dậy sớm để ra đồng làm việc. Các bà, các mẹ chuẩn bị bữa sáng cho cả gia đình. Các bạn học sinh sửa soạn sách vở để đến trường. Tiếng nói cười, tiếng bước chân, tiếng xe đạp… hòa quyện vào nhau, tạo nên một không khí ấm áp và thân thương. Em thường thức dậy cùng với tiếng gà gáy. Em mở cửa sổ, hít thở bầu không khí trong lành của buổi sáng sớm. Những giọt sương mai còn đọng trên những chiếc lá, lấp lánh như những viên ngọc nhỏ. Em nghe thấy tiếng gió nhẹ thổi qua hàng cây, mang theo hương thơm của cỏ cây và hoa lá. Tiếng gà gáy mỗi sáng đã trở thành một âm thanh quen thuộc và thân thương trong cuộc sống của em. Nó không chỉ là dấu hiệu của một ngày mới bắt đầu mà còn là một phần không thể thiếu của bức tranh quê hương yên bình và đáng yêu.
Đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương – Đoạn văn 8:
Giữa làng em có một mái đình cổ kính, đã tồn tại qua bao nhiêu năm tháng. Mái đình được xây dựng với những hàng cột gỗ lim to lớn, vững chãi, mái ngói đỏ tươi phủ đầy rêu phong cổ kính. Những đường nét chạm khắc tinh xảo trên các đầu đao, trên các bức phù điêu kể về những câu chuyện lịch sử, những truyền thuyết xa xưa của làng. Sân đình rộng rãi, lát gạch đỏ au, là nơi diễn ra những hoạt động văn hóa, những buổi họp làng quan trọng. Cây đa cổ thụ với bộ rễ xù xì, tỏa bóng mát xuống cả một vùng, như một chứng nhân lịch sử lặng lẽ dõi theo sự đổi thay của quê hương. Em thường cùng ông bà ra đình vào những ngày lễ hội. Đình làng là nơi thờ cúng các vị thần hoàng, những người có công với làng với nước. Không khí trong đình trang nghiêm và thành kính. Tiếng chuông chùa ngân nga, tiếng trống hội rộn rã, hòa cùng tiếng nói cười của người dân tạo nên một không khí náo nhiệt và vui tươi. Em thích ngắm nhìn những bức hoành phi, những câu đối được treo trong đình, lắng nghe ông kể về lịch sử và những phong tục tập quán tốt đẹp của quê hương. Mái đình cổ kính không chỉ là một công trình kiến trúc độc đáo mà còn là biểu tượng văn hóa, là nơi lưu giữ những giá trị truyền thống của làng em. Mỗi khi nhìn thấy mái đình rêu phong, lòng em lại trào dâng một niềm tự hào về quê hương và những người đã có công xây dựng và bảo vệ mảnh đất này.
Đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương – Đoạn văn 9:
Mỗi phiên chợ quê là một bức tranh sinh động và đầy màu sắc. Chợ họp vào những ngày nhất định trong tuần, thu hút đông đảo người dân từ khắp các xóm làng đến mua bán, trao đổi hàng hóa. Từ sáng sớm, con đường dẫn đến chợ đã tấp nập người xe. Tiếng nói cười, tiếng chào mời, tiếng trả giá… rộn ràng cả một vùng quê. Các gian hàng được bày biện đủ loại hàng hóa: từ rau củ quả tươi ngon, thịt cá đầy ắp, đến quần áo, đồ dùng gia đình, bánh kẹo… Màu sắc tươi tắn của các loại hàng hóa hòa quyện với trang phục giản dị của người dân tạo nên một khung cảnh náo nhiệt và vui tươi. Em thích đi chợ quê cùng bà. Bà thường mua những thực phẩm tươi ngon cho bữa ăn gia đình. Em thích ngắm nhìn những gánh hàng rong với đủ loại quà bánh hấp dẫn. Những chiếc bánh rán vàng ruộm, những gói xôi nếp thơm lừng, những xiên chả lụa trắng mịn… chỉ nhìn thôi đã thấy thèm thuồng. Ở chợ quê, em còn được gặp gỡ những người quen, những người hàng xóm thân thiện. Mọi người hỏi thăm nhau về cuộc sống, về mùa màng, trao đổi những câu chuyện vui buồn. Chợ quê không chỉ là nơi mua bán mà còn là nơi giao lưu, gặp gỡ, gắn kết tình làng nghĩa xóm. Em yêu cái không khí tấp nập, thân tình của chợ quê mình. Nó là một nét đẹp văn hóa đặc trưng, thể hiện sự chân chất và mộc mạc của người dân quê em.
Đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương – Đoạn văn 10:
Quê hương em có rất nhiều lễ hội truyền thống đặc sắc, được tổ chức vào các dịp khác nhau trong năm. Mỗi lễ hội mang một ý nghĩa văn hóa riêng, thể hiện những phong tục tập quán tốt đẹp của người dân quê em. Em thích nhất là lễ hội làng vào mùa xuân. Đình làng được trang hoàng lộng lẫy với cờ hoa rực rỡ. Mọi người trong làng đều nô nức tham gia các hoạt động của lễ hội. Các cụ già thì tụ họp tại đình để làm lễ cúng tế, cầu cho một năm mới mưa thuận gió hòa, mùa màng bội thu. Thanh niên trai gái thì tham gia các trò chơi dân gian như kéo co, bịt mắt bắt dê, ném còn… Tiếng trống hội, tiếng chiêng, tiếng reo hò cổ vũ vang vọng khắp làng trên xóm dưới. Trong lễ hội còn có những màn biểu diễn văn nghệ đặc sắc như hát chèo, múa rối nước, múa lân… Các nghệ sĩ trong trang phục truyền thống biểu diễn những tiết mục đặc sắc, thu hút đông đảo người xem. Em thích nhất là được xem múa lân. Những chú lân đủ màu sắc uyển chuyển nhảy múa theo tiếng trống rộn ràng, mang đến niềm vui và may mắn cho mọi người. Lễ hội truyền thống không chỉ là dịp để vui chơi, giải trí mà còn là cơ hội để mọi người trong làng gặp gỡ, giao lưu, thắt chặt tình đoàn kết. Nó giúp chúng em hiểu thêm về những giá trị văn hóa truyền thống của quê hương, thêm yêu và tự hào về mảnh đất nơi mình sinh ra và lớn lên. Những lễ hội náo nức đã trở thành những kỷ niệm đẹp đẽ, in sâu trong tâm trí em về một quê hương giàu bản sắc văn hóa.
Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!
10+ Mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật quê hương chân thật nhất dành cho học sinh lớp 3? (Hình ảnh từ Internet)
Quyền của học sinh lớp 3 là gì?
Căn cứ theo Điều 35 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về quyền của học sinh lớp 3 như sau:
(1) Được học tập
– Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân; được học ở một trường, lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện đi lại đối với bản thân trên địa bàn cư trú.
– Học sinh được chọn trường học hoặc chuyển đến học trường khác ngoài địa bàn cư trú, nếu trường đó có khả năng tiếp nhận.
– Học sinh trong độ tuổi tiểu học từ nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc tại Việt Nam, trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn chưa được đi học ở nhà trường nếu có nguyện vọng chuyển đến học trong một trường tiểu học thì được hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp.
– Học sinh khuyết tật được học hòa nhập ở một trường tiểu học; được đảm bảo các điều kiện để học tập và rèn luyện; được học và đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân của học sinh.
– Học sinh được học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.
– Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể được học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Thủ tục xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:
+ Cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh có đơn đề nghị với nhà trường.
+ Hiệu trưởng nhà trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn, gồm: hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; giáo viên dạy lớp học sinh đang học, giáo viên dạy lớp trên, nhân viên y tế, tổng phụ trách Đội.
+ Căn cứ kết quả khảo sát của hội đồng tư vấn, hiệu trưởng hoàn thiện hồ sơ và báo cáo trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo xem xét quyết định.
– Học sinh có kết quả học tập còn hạn chế, đã được giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ mà vẫn chưa hoàn thành, tùy theo mức độ chưa hoàn thành của các nhiệm vụ học tập và rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét quyết định lên lớp hoặc ở lại lớp, đồng thời cùng với gia đình quyết định các biện pháp giáo dục phù hợp.
(2) Được bảo vệ, chăm sóc, tôn trọng và đối xử bình đẳng, dân chủ; được đảm bảo quyền và lợi ích chính đáng; được cung cấp đầy đủ thông tin về quá trình học tập, rèn luyện của bản thân; được đảm bảo những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập và rèn luyện.
(3) Được tham gia các hoạt động phát huy khả năng của cá nhân; được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của cá nhân.
(4) Được nhận học bổng và được hưởng chính sách xã hội theo quy định.
(5) Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.
Hành vi ứng xử trang phục của học sinh lớp 3 được quy định ra sao?
Căn cứ theo quy định tại Điều 37 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, hành vi ứng xử trang phục của học sinh lớp 3 thực hiện theo quy định của ngành và của pháp luật, trong đó cần chú ý:
– Có thái độ nghiêm túc, trung thực trong học tập, kiểm tra, đánh giá và sinh hoạt.
– Không gây mất trật tự làm ảnh hưởng đến các hoạt động của lớp học, nhà trường và nơi công cộng.
– Không gây nguy hiểm cho bản thân và người khác khi tham gia các hoạt động vui chơi.
Chuyên mục: Giáo Dục
Nguồn: THPT Phạm Kiệt
Giới thiệu tác giả cho website THPT Phạm Kiệt Sơn Hà
Tên tác giả: Khanh Nguyễn
Vai trò: Biên tập viên nội dung, người phụ trách thông tin và tin tức của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà.
Giới thiệu:
Khanh Nguyễn là người chịu trách nhiệm cập nhật tin tức, sự kiện và hoạt động quan trọng của THPT Phạm Kiệt Sơn Hà. Với tinh thần trách nhiệm cao, tác giả mang đến những bài viết chất lượng, phản ánh chính xác những chuyển động trong nhà trường, từ các hoạt động đoàn thể đến công tác giảng dạy và thành tích của học sinh, giáo viên.
Với kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục và truyền thông, Khanh Nguyễn cam kết cung cấp những thông tin hữu ích, giúp phụ huynh, học sinh và giáo viên nắm bắt nhanh chóng các sự kiện quan trọng tại trường. Đặc biệt, tác giả luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến các phong trào thi đua, công tác đoàn thể và những thành tích nổi bật của trường trong từng năm học.
Lĩnh vực phụ trách:
Cập nhật tin tức về các hoạt động giáo dục tại trường.
Thông tin về các sự kiện, hội nghị, đại hội quan trọng.
Vinh danh thành tích của giáo viên, học sinh.
Truyền tải thông điệp của nhà trường đến phụ huynh và học sinh.
